Alexander - Professor de Matemática - Brusque
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Alexander

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  • Matemática
  • Física (Ensino Superior)
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. Aerospace Engineer (USP / ASU) . Campeão Olimpíadas Brasileiras de Física (OBF) . Consultor Estratégico (ex-Bain Company) "Se o exercício tomar mais que duas linhas ou 1 minuto, você deve repensar

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Sobre Alexander

Meu nome é Alexander e sou Engenheiro Aerospacial pela USP, na qual ingressei com 97% de aproveitamento na 2a fase. Estudei também nos EUA com bolsa de excelência e trabalhei nos últimos 8 anos em consultoria estratégica, incluindo a Bain & Company.

E o que tem a ver tudo isso com ensinar?
...bem, cada conquista dessas requereu estudo direcionado e focado em um objetivo: aprovação. Passar na USP foi difícil, conseguir uma bolsa nos EUA foi ainda mais e estudar para consultorias estratégicas com provas específicas como o GMAT foi mais dificil ainda.

Nesses vários estágios da vida, percebi que tenho uma capacidade única de ser aprovado em qualquer coisa que me disponho. Hoje sei que isso é um ativo com alto valor e que posso passar adiante para milhares de pessoas.

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Sobre a aula

  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • níveis :

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Espanhol

Matemática, Física e Lógica são matérias simples, mas demonizadas por muitos. Meu método consiste em 3 pilares:

. Entendimento e Aplicação dos Conceitos Básicos
. Mapeamento dos tipos de exercícios existentes
. Método Eficaz de Resolução

-> Na primeira etapa, o aluno deve entender os conceitos de uma matéria e conseguir aplicá-los em exercicios de baixa e média complexidade em tempo médio de tempo (2-3min);

-> Na segunda etapa, o aluno deve entender os diversos tipos de exercícios que aquela matéria pode cobrar e ser capaz de identificar o tipo dele imediatamente quando estiver fazendo uma prova, dentro do tempo médio (2-3min);

-> Por último, o aluno aprende a pensar de forma inteligente, encurtando o tempo de resolução de exercícios de forma que sobre tempo para outras questões mais difíceis (em um prova) ou para outras matérias que tenha mais dificuldade (em um vestibular/concurso). Nessa fase, o objetivo é resolver questões em menos de 30 segundos.

As fases são conceitos evolutivos apenas para fins didáticos aqui nesse canal, mas serão tratadas de forma conjunta a depender do nível de evolução do aluno.

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