Ricardo - Professor de Baixo - Lisboa
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Ricardo

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Ricardo - Professor de Baixo - Lisboa
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Aulas de Baixo e Contrabaixo, em Almada/Lisboa - Diversos estilos e todas as idades

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Super professor

Ricardo é um dos nossos melhores professores de Baixo. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!

Sobre Ricardo

Comecei a tocar baixo aos 12 anos e a dar aulas aos 18, na minha terra natal, Coimbra.
Sou capaz de me adaptar aos mais diversos estilos musicais, desde o rock até ao jazz, de acordo com as necessidades de cada aluno

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Sobre a aula

  • Iniciante
  • Intermédio
  • Avançado
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    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Outros

    Crianças

  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

O objectivo é juntar repertório, ordená-lo por ordem de dificuldade e colocar em prática as técnicas, das mais básicas ás mais avançadas, apreendidas nas aulas. Não existe um método "milagroso", mas sim uma boa relação entre o professor e o aluno

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  • Há quanto tempo possui uma paixão pela música e pelo seu instrumento musical preferido?

    Felizmente, a minha paixão pela música começou cedo, quando tinha 12 anos. Curiosamente, o baixo eléctrico, até então, não me tinha despertado particular interesse, mas tudo começou quando um amigo (com quem ainda hoje partilho percurso musical) quis formar uma banda e me sugeriu aprender um estranho instrumento com 4 cordas. Fiquei fascinado. Hoje, aquando esta entrevista, com 26 anos, é seguro dizer que essa estranha "guitarra" viveu comigo a maior parte da minha existência.
  • Qual música pode pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido) ?

    Já passei por muitas fases em que fiquei vidrado num determinado artista. Escolher uma música é complicado, mas posso dizer com certeza que os Red Hot Chili Peppers e as suas canções me remetem a partes muito boas da minha vida e aprendizagem. Foi a primeira banda que gostei realmente. Sou viciado nas memórias que eles me deram. Vou escolher esta música, não por actualmente a ouvir em repeat, mas por ter sido a primeira música que aprendi no baixo elétrico e, como tal, ter um carinho especial por ela: "Dani California".
  • Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiante que você já deu !

    Tive um aluno com necessidades especiais. O processo era longo, mas gratificante.
  • Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e porquê?

    Cada instrumento tem barreiras que necessitam ser ultrapassadas. Em relação aos que toco, contrabaixo é sem dúvida um instrumento muito mais físico e, como tal, demora-se mais tempo a conseguir reproduzir som. Baixo eléctrico é um instrumento mais fácil de aprender "na desportiva", não só por não ser tão físico quanto o contrabaixo mas por estar ligado a estilos de música mais abrangentes, o que pode facilitar a ligação das pessoas com o instrumento e por consequência haver mais motivação. Falando de instrumentos que nunca toquei, sempre ouvi dizer que oboé é muito complicado.
  • O que considera serem as notas para o sucesso de quem aprende (para além do sol ou fá)?

    Persistência e humildade. É certo que nem toda a gente quer ter o mesmo nível de compromisso na aprendizagem de um instrumento: há pessoas que querem tocar umas canções que gostam de ouvir e relaxar um pouco e há pessoas que querem que a música tenha um papel prioritário na sua vida. Em qualquer uma destas realidades, o importante é compreender o que realmente se pretende. Perceber o que se quer retirar do que quer que façamos na vida é meio caminho andado para a nossa percepção de sucesso.
  • Pode citar três artistas que você sonha em partilhar um palco juntos ! :D

    São tantos, mas de momento diria: The Roots, John Mayer, Billie Eilish.
  • Partilhe connosco uma história engraçada referente à sua profissão ou experiências académicas!

    Já testemunhei, enquanto tocava, uma invasão de palco. Foi estranho, mas engraçado. O rapaz dançava bem.
  • Qual seu segredo para ser o(a) Superprof preferido(a) pelos seus alunos?

    Não há segredo nenhum. Perceber o que o aluno quer ou até mesmo tentar clarificá-lo nesse sentido é o mais importante para mim.
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