

Mirielen
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- Teatro
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- Drama
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Aulas de Interpretação para Teatro Para quem quer desenvolver presença cênica, trabalhar construção de personagem e experimentar a atuação com profundidade. Aulas individuais ou em grupo.
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Sobre Mirielen
Sou atriz, maquiadora e criadora cênica. Iniciei minha trajetória artística aos 17 anos, em 2008, na cidade de Bauru-SP, integrando o grupo de teatro Literato, onde atuei em diversos espetáculos e também assumi funções como maquiadora e assistente de direção. No grupo, participei de montagens como Sonho de uma Noite de Verão (interpretando Titânia) e A Megera Domada (como Catarina). Minha última montagem com o Literato foi o espetáculo infantil Miguilim Mirradim e o Cavaleiro que Anda, que recebeu o prêmio de melhor maquiagem no Festival Estudantil de Teatro da USC (FETUSC) em 2014. Ainda em Bauru, participei do III Festival Internacional Boneco Gira Boneco com a Cia Titius, na montagem de A Cigarra e a Formiga, estudei no Curso Livre de Teatro Paulo Neves e integrei o grupo Casa de Bonecas, no qual interpretei La Poncia, na montagem de A Casa de Bernarda Alba. Em Campinas, participei do espetáculo PERCH, do grupo LUME. Em 2016, me mudei para São Paulo, onde atuei nos espetáculos Três Palmas, Piscina Sem Água e na leitura dramática Vão, apresentada no Festival Satyrianas. Em 2018, concluí o curso de atuação na SP Escola de Teatro, sob coordenação de Hugo Possolo. No mesmo ano, idealizei e atuei no espetáculo Surdometria, com o Coletivo Azulejo, e cofundei a Trupe Ânima, em que interpreto a Palhaça Carambola, além de colaborar com a maquiagem e a produção do espetáculo. Em 2019, me apresentei com a Trupe Ânima no Teatro Sérgio Cardoso e ingressei no Núcleo de Artes Cênicas (NAC), onde integrei o elenco do espetáculo Doc. Malcriadas, com direção de Lee Taylor. Também assinei a maquiagem do documentário Não é um Caso Isolado, exibido em festivais internacionais, premiado como Melhor Documentário no Festival Kinormophia (Bulgária) e com Menção Especial no Porto Femme International Film Festival (Portugal). Atualmente, continuo minha formação na Escola de Arte Dramática da USP (EAD), onde aprofundo minha pesquisa artística, técnica e expressiva como atriz criadora.
Sobre a aula
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Português
Minha formação como atriz vem sendo construída por meio de experiências marcantes em três instituições fundamentais da cena teatral paulistana: a SP Escola de Teatro, o Núcleo de Artes Cênicas (NAC) e, atualmente, a Escola de Arte Dramática da USP (EAD). Cada uma delas trouxe contribuições únicas para o meu desenvolvimento artístico, e juntas formam a base da atriz e educadora que estou me tornando. Na SP Escola de Teatro, dei meus primeiros passos em um ambiente de criação contemporânea, onde o ator é convidado a ser também criador. Foi lá que comecei a experimentar o fazer teatral com liberdade, investigando diferentes linguagens e aprendendo a trabalhar em processos colaborativos. Essa vivência despertou em mim o desejo de explorar as potências expressivas do corpo, da voz e da cena de forma autoral. No Núcleo de Artes Cênicas, aprofundei o entendimento do ofício do ator com disciplina e rigor técnico. O NAC me ofereceu uma formação sólida, com foco na escuta, no trabalho em grupo e na presença cênica. Ali pude desenvolver uma base consistente, essencial para qualquer artista que deseja se colocar com verdade em cena. Hoje, sigo meus estudos na Escola de Arte Dramática da USP, onde tenho aprofundado a relação entre prática e teoria. A EAD me proporciona uma vivência densa e reflexiva, em contato com uma ampla gama de autores, estilos e métodos de interpretação. Tenho trabalhado a construção de personagens a partir de diferentes abordagens e exercitado uma atuação afinada com a complexidade dos textos e dos contextos históricos. Essas três formações — a liberdade criativa da SP, a estrutura técnica do NAC e o aprofundamento da EAD — se complementam em mim e me dão as ferramentas que levo para a sala de aula. Acredito que o ensino do teatro deve respeitar o tempo de cada aluno, promover a escuta e valorizar tanto o processo quanto o resultado. Na minha prática como professora, busco criar um espaço de confiança, onde o erro é parte do aprendizado e onde cada aluno possa descobrir sua própria voz artística. Encaro o teatro como um caminho de transformação pessoal e coletiva, e ensino com o mesmo entusiasmo, curiosidade e entrega com que sigo me formando como atriz.
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