Mago - Professor de Produção Musical - Lisboa
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Aulas de DJ Online ou Presencial para Iniciantes, Intermédios ou Avançados com acompanhamento personalizado - 30€/h - Online ou Presencial - 10€ extra para deslocação.

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Sobre Mago

Sou DJ profissional há mais de 6 anos, com experiência em palcos nacionais e internacionais, tendo atuado em diversos contextos entre a Europa e o Médio Oriente, desde clubes e eventos privados até festivais e grandes produções.

Ao longo do meu percurso, desenvolvi uma forte capacidade de adaptação a diferentes públicos, estilos musicais e ambientes, algo que hoje considero essencial tanto na performance como no ensino. A minha experiência real em pista permite-me ensinar não apenas técnica, mas também leitura de público, preparação mental e tomada de decisões ao vivo.

Tenho um estúdio em casa, totalmente equipado, onde dou aulas e produzo música. É neste espaço que ajudo DJs a evoluírem de forma estruturada, prática e focada nos seus objetivos reais. Cada aluno é diferente, e por isso acredito num acompanhamento personalizado, ajustado ao nível, estilo musical e ambições de cada um.

Para além das aulas online, estou disponível para me deslocar e dar aulas presenciais, oferecendo flexibilidade total a quem prefere aprender diretamente no seu próprio setup ou num ambiente específico.

Mais do que ensinar a misturar músicas, o meu foco é formar DJs confiantes, organizados e preparados para atuar, seja num clube, num evento, num festival ou em qualquer contexto profissional.

Se procuras aprender com alguém que vive o DJing de forma profissional, prática e apaixonada, estás no sítio certo.

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Sobre a aula

  • Iniciante
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  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Sou DJ profissional com anos de experiência real em clubs, festivais, eventos privados e navios de cruzeiro.
Dou aulas de DJ online ou presencial para quem quer aprender a sério, seja desde o zero ou para evoluir para um nível profissional.

As aulas são totalmente personalizadas e adaptadas aos teus objetivos: tocar em clubes, melhorar a técnica, ganhar confiança, preparar um set profissional ou simplesmente tornar-te um DJ mais consistente e criativo.

Trabalho com Serato e Rekordbox e ensino qualquer estilo musical, porque o mais importante não é o género, mas sim os fundamentos sólidos do DJing e a capacidade de os aplicar em qualquer contexto.

Durante as aulas vais aprender:
• Seleção musical inteligente e adequada ao teu estilo e público
• Organização da biblioteca e preparação profissional de sets
• Estrutura de um set e leitura de pista
• Técnicas de mistura (beatmatching, phrasing, transições, harmonia)
• Utilização correta de efeitos
• Equipamento, material e configurações ideais
• Mentalidade e preparação para atuações reais

O meu método baseia-se em experiência prática, não em teoria vaga. Cada aluno tem um acompanhamento próximo, feedback honesto e um plano claro para evoluir mais rápido e evitar erros comuns.

O objetivo não é apenas ensinar a “misturar músicas”, mas preparar DJs para alcançarem os seus próprios objetivos, com confiança, identidade e nível profissional.

As aulas são online, flexíveis e adaptadas ao teu ritmo.
Se queres evoluir como DJ com alguém que já viveu o que tu queres alcançar, estás no sítio certo.

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  • 1) Há quanto tempo possui uma paixão pela música e pelo seu instrumento musical preferido?

    A música faz parte da minha vida desde muito novo. Comecei a explorar o mundo do DJing há cerca de 6 anos e, desde então, tornou-se muito mais do que um hobby. Já tive a oportunidade de tocar em diferentes países e contextos, e continuo a descobrir coisas novas todos os dias.
  • 2) Qual a música que pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido)?

    Esta é difícil para um DJ 😂 Mas provavelmente escolheria Innerbloom, dos RÜFÜS DU SOL. É daquelas músicas que consigo ouvir vezes sem conta e continuar a descobrir pequenos detalhes.
  • 3) Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiante que já deu!

    As mais desafiantes são normalmente as aulas com alunos que chegam já com alguns hábitos difíceis de corrigir. Às vezes é mais difícil “desaprender” certas coisas do que aprender de raiz. 😅 Mas também são das aulas que mais gosto, porque quando finalmente há aquele momento de “click”, vê-se mesmo a evolução.
  • 4) Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e porquê?

    No DJing, diria que a parte mais difícil é aprender a ouvir realmente a música. Não é apenas carregar nos botões certos, é perceber estrutura, ritmo, energia e saber antecipar o que vai acontecer. A técnica aprende-se, mas desenvolver esse ouvido leva tempo e muita prática.
  • 5) O que considera serem as notas para o sucesso de quem aprende (para além do sol ou fá)?

    Curiosidade, consistência e muita prática. E não ter medo de errar. Um bom DJ não aparece de um dia para o outro e é preciso experimentar, fazer mixes horríveis pelo caminho 😂 e continuar a tentar.
  • 6) Pode citar três artistas que sonha em partilhar um palco juntos! :D

    RÜFÜS DU SOL, RYX e Dan Kyle. Acho que seria uma noite bastante interessante! 😅
  • 7) Partilhe connosco uma história engraçada referente à sua profissão ou experiências académicas!

    Uma das coisas engraçadas de ser DJ é que, muitas vezes, as pessoas acham que estamos simplesmente ali a trabalhar para elas! 😂 Estava a tocar e uma pessoa veio ter comigo, muito séria, para pedir uma música. Expliquei-lhe que já estava programada para tocar mais tarde. Ela olhou para mim e respondeu: “Mas eu não vou estar aqui daqui a pouco!” 😂 Nesse momento percebi que, para além de saber escolher música, um DJ também tem de dominar logística, psicologia e gestão de crises!
  • 8) Qual o seu segredo para ser o(a) Superprof preferido(a) pelos seus alunos?

    Tentar perceber primeiro quem está à minha frente. Cada aluno aprende de maneira diferente e tem objetivos diferentes. Não gosto de simplesmente seguir um programa e despejar informação. Prefiro adaptar a aula à pessoa, manter o ambiente descontraído e, acima de tudo, fazer com que o aluno saia da aula com vontade de voltar para a próxima.
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