Aline - Professor de Notícias de atualidade -
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Aline

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Corpos, Territórios e Dissidências: Gênero, Sexualidade e Contracolonialidade Afro-Ameríndia. [Curso de formação acadêmica]

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Aline é uma das nossas melhores professoras de Notícias de atualidade. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!

Sobre Aline

Professora de Filosofia e pesquisadora nas áreas de filosofia moderna e contemporânea, estética, gênero e sexualidade, decolonialidade e filosofia afro-ameríndia e brasileira. Realizei estágio de docência em ensino superior de pós-doutorado e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e mestrado em Filosofia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). Possui, ainda, duas especializações em Filosofia e Ensino, pelo CEFET-RJ e pelo Colégio Pedro II, além de licenciatura em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR).
Integro o Grupo de Pesquisa Estudos Decoloniais Carolina Maria de Jesus (CNPq), o Laboratório Antígona de Filosofia e Gênero (PPGF/UFRJ) e o Grupo de Pesquisa e Seminários sobre Gênero, Sexualidade e Saúde nas Sociedades Ameríndias (CIESAS, Oaxaca/México). Participa, também, dos projetos de pesquisa “Narrativas de mulheres negras como campo de investigação e universo estratégico para o enfrentamento do racismo institucional no SUS” e “Educação Profissional em Saúde e Racismo: conceitos, práticas e estratégias de formação”, ambos vinculados à Fiocruz.
Além da docência, trabalho com produção textual acadêmica, incluindo orientação em escrita, adequação às normas da ABNT, revisão e tradução de textos, bem como orientação e acompanhamento de trabalhos de conclusão de curso (TCC), monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Sou autora de artigos e capítulos de livros acadêmicos em Filosofia, publicados em âmbito nacional e internacional, além de organizadora de obra coletiva. Minha trajetória evidencia uma sólida experiência com textos filosóficos, bem como com os campos da estética, das artes e da literatura.
Também atuei como docente em instituições federais de reconhecida excelência, como o Colégio Pedro II, o Colégio de Aplicação da UFRJ (CAp-UFRJ) e a Fiocruz, além de experiência na rede pública estadual do Rio de Janeiro.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
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    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Espanhol

O curso propõe uma formação crítica e interdisciplinar voltada à compreensão das relações entre gênero, sexualidade e contracolonialidade a partir de perspectivas afro-ameríndias decolonial e contracolonial, articulando filosofia, arte, estética e política. Fundamentado em autoras e autores do Sul Global, latino americanos (Abya Yala) e brasileiros como Lélia Gonzalez, Rita Segato, Maria Lugones, Yuderkys Miñoso, Aníbal Quijano, Sueli Carneiro, Ochy Curiel, Nêgo Bispo, entre outros. O curso também dialoga com produções artísticas afro-brasileiras e ameríndias que tensionam as bases coloniais da modernidade, do gênero e da sexualidade.
A formação investiga como os regimes coloniais instituíram normatividades sobre os corpos, os territórios e os modos de vida, ao mesmo tempo em que evidencia práticas de reexistência, dissidência e criação de outras formas de existência. Nesse sentido, o curso busca deslocar perspectivas universalizantes sobre os corpos, sobre padrões binários e sobre a radicalização dos corpos suas sexualidades, afirmando epistemologias situadas, saberes ancestrais e cosmologias que ampliam as possibilidades de pensar o corpo, o desejo e a vida em comum.
Com abordagem teórico-prática, o curso articula leitura de textos, análise de obras artísticas e produção escrita, sendo voltado para estudantes, professores e demais interessados em diferentes níveis de formação. As atividades são pensadas de modo a contemplar a diversidade dos participantes, com estratégias adaptáveis e foco na construção de percursos formativos críticos, sensíveis e contextualizados.

O curso pode ser feito individualmente ou em grupos de até 10 pessoas.

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