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Joao
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Engenheiro formado no técnico com mais de 7 anos experiência no mercado. Se a programação está a ser um obstáculo ou sentes que precisas de melhoria vamos desconstruir essas dificuldades!
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Sobre Joao
Sou engenheiro formado no Instituto Superior Técnico, com mais de 7 anos de experiência. Nestes anos já criei a minha própria startup, no mercado nacional já passei por conhecidos unicornios portugueses, no mercado internacional já passei por grandes multinacionais. Como tutor de programação, o meu objetivo é ajudar os meus alunos a desvendar o mundo da programação e a tornarem-se programadores confiantes. Ofereço orientação personalizada e apoio adaptando a minha abordagem ao teu estilo de aprendizagem e objetivos.
Juntos, vamos desvendar conceitos complexos e construir projetos práticos.
Quer estejas a procurar programar para fins académicos, avanço na carreira ou projetos pessoais, vou ajudar-te e fornecer-te o conhecimento e as ferramentas para o teu sucesso. Vamos embarcar nesta jornada juntos e em breve estarás a criar aplicações inovadoras, a resolver problemas do mundo real abraçando as infinitas oportunidades que a programação tem para oferecer.
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Sobre a aula
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- Inglês
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Inglês
Português
Dependendo da capacidade e conhecimento de programação do aluno a abordagem será diferente. Se não houver nenhumas bases nenhumas bases de programação, começo então pelas bases, perceber o que é uma variável, o que é uma função, programação com objetos, etc...
Percebidas as bases, normalmente, é útil pegar num projeto prático (ex: enunciado de projeto da escola/faculdade, se não houver um enunciado específico eu próprio tenho problemas dos mais simples aos mais complexos que podemos abordar). Depois juntos vamos desconstruir os requisitos, possíveis abordagens e delinear um plano. De seguida, entramos na fase de implementação, que juntos fazemos em pair programming. Nesta metodologia existe o driver e o navigator, o objetivo do driver é implementar o código o navigator é responsável por estar ativamente envolvido no processo de raciocínio da solução, revendo e analisando em tempo real o código que está a ser produzido pelo driver. O role (driver vs navigator) que eu tomo e que o aluno toma nesta metodologia poderá variar ao longo das sessões e é ágil no sentido em que não tem de ser seguido à letra pelo que as sessões irão adaptar-se ao aluno/projeto.
Também é válido usarmos projetos que já foram iniciados e projetados, mas a sua execução está a ser um obstáculo. Estou cá para ajudar!
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