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Kayne
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Estudante do terceiro ano do ensino médio integrado ao curso técnico em informática, bolsista do projeto interdisciplinar Clube de Ciências Ifc-cas do Instituto Federal Catarinense Campus Avançado So
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Local das aulas
Sobre Kayne
Oii pessoal, eu me chamo Kayne, e sou apenas uma adolescente que sonha em fazer medicina, talvez seja um sonho um pouco grande, mas para aquele que acredita em si, é algo alcançável. Adoro estudar, sempre fui a cdf da turma e nunca me incomodei com isso, visto que, acarretaria diversos benefícios para mim no futuro. Estudar com organização e equilíbrio é algo maravilhoso, ainda mais quando incentivado por pessoas que acreditam, e materiais diferentes dos inúmeros livros, gigantescas vídeo aulas e explicações difíceis, digo isso, pois sei o quanto atrapalha, justo que me atrapalhou nos meus estudos. Também sou apaixonada em dar aulas, cansei de conversar com a parede sobre revolução francesa, e explicar matemática para meus amigos. Falando um pouquinho mais sobre mim, digo que amo animais, tenho um gatinho chamado Nalim, muito sapeca por sinal, mas eu amo, também adoro patinar e ler, como alguns filósofos dizem: a arte da leitura é viver inúmeras vidas dentro de apenas uma!
Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +2
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
A aprendizagem tradicional ofertada pelas escolas tem por método o uso de livros com textos gigantescos e explicações monótonas, sem a interação e dinâmica com os estudantes. Para que a aprendizagem seja absorvida com interesse e curiosidade é necessário que o professor tenha um contato com o aluno através de atividades diferentes que façam com o que o aluno engaje nos conteúdos e absorva-o da maneira mais natural possível, dessa forma, propor exercícios de compreensão pelo diálogo direto, sistemas de aprendizagem intigantes, e métodos de fixação é mais do que necessário para a formação crítica e acadêmica do indivíduo!
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