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Estudante universitário em Matemática em Lisboa, dá aulas e explicações de Matemática para todos os alunos desde 1º ciclo até o secundário.
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Local das aulas
Sobre
Desde cedo tive facilidade com Matemática e, na escola, acabava frequentemente por explicar a matéria aos meus colegas e ajudá-los a resolver problemas. Quando cheguei a Portugal e comecei a estudar numa escola pública, surpreendeu-me perceber que muitos alunos tinham aprendido a aplicar fórmulas, mas não tinham tido tantas oportunidades para desenvolver formas de pensar, raciocinar e abordar problemas matemáticos.
Foi aí que comecei a valorizar ainda mais a importância de ensinar não só o “como”, mas também o “porquê”. Gosto de encontrar diferentes formas de explicar a mesma ideia até que faça sentido para cada aluno e acredito que qualquer pessoa pode melhorar as suas capacidades matemáticas com a orientação e prática certas.
Atualmente, sou recém-formado no ensino secundário e estou a candidatar-me ao ensino superior na área da Matemática. Dou explicações do 1.º ciclo ao secundário, presencialmente em Lisboa ou online, adaptando as aulas ao nível e às necessidades de cada aluno.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Acredito que aprender Matemática não é apenas memorizar fórmulas e repetir exercícios. Utilizo estratégias baseadas na ciência da aprendizagem, como a prática de recuperação, a revisão espaçada e a progressão gradual para a resolução autónoma. O objetivo é desenvolver a compreensão, o raciocínio e a confiança do aluno.
Exemplo de uma aula de 60 minutos:
0–5 min — Revisão: Pequenos exercícios sobre matérias anteriores.
5–10 min — Diagnóstico: Identificação das dificuldades e definição do objetivo.
10–20 min — Explicação: Introdução da matéria através de exemplos e perguntas.
20–40 min — Prática: Exercícios progressivos, passando da resolução acompanhada para a autónoma.
40–50 min — Aplicação: Exercícios variados para desenvolver o raciocínio e escolher o método adequado.
50–55 min — Verificação: O aluno explica o que aprendeu e como resolveria um problema semelhante.
55–60 min — Conclusão: Revisão da matéria e definição dos objetivos para a próxima aula.
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Preços
Preço
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Preços dos packs
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Esta primeira aula de oferta com o(a) serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.
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