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Anne
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Experiência com crianças e adolescentes, metodologia de assimilação personalizada para cada aluno. Cada aluno é um universo, por isso, é necessário um método único para cada um, levando em conta suas
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Local das aulas
Sobre Anne
Meu nome é Anne Karolina, tenho 16 anos e sou aluna cursando o Ensino Médio.
Tenho experiência em auxílio escolar e introdução de idiomas para crianças e adolescentes.
Não sou professora formada, contudo, sou experiênte na área e tenho estudado e analisado as melhores formas de aprender e ensinar, uma vez que sou autodidata em assuntos como Astronomia e História, e em Idiomas como Coreano e Chinês.
Comecei a desenvolver maior curiosidade sobre metodologia de ensino após participar do curso Astronomias da USP (ministrado pelo IAG), curso no qual finalizei com um trabalho sobre etnoastronomia e relativismo cultural, e tive a oportunidade de desenvolver melhor a ideia com o projeto que desenvolvi em equipe para o AppChallenges da NASA, onde defendi o método de aprendizado por meio da assimilação e representação.
Como aprendiz, sei como é difícil compreender certos assuntos, e tenho procurado aprender novos métodos de ensino, para recorrer as melhores formas de aprender e de ensinar.
Não acredito que exista um único caminho de ensino, ou uma única verdade no meio educacional. Ao meu ver, cada aluno apresenta uma lente única sobre o mundo, e é por meio dessa lente que será construído o conhecimento. Não quero impor uma verdade, mas mostrar o caminho para que o próprio aluno aprenda , respeitando seus limites, gostos, cultura e vivências.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +15
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outros
Crianças
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Meu método se basea na assimilação e no estudo pessoal de como cada aluno aprende, procurando entender sua singularidade e como isso pode ser usado para melhor desenvolvimento do aluno.
Aprender, não é apenas entender o conteúdo e ser aprovado em um teste, ao meu ver, aprender é desenvolver habilidades que capacitem uma pessoa a aplicar aquele conhecimento, ou seja, todo ensino precisa ter uma finalidade, não se limitando apenas ao ir bem nas provas.
O meu método de assimilação foi desenvolvido enquanto participei do AppChallenges da NASA, na categoria Turn stem into a Steam, e o projeto da minha equipe foi um estudo sobre métodos de ensino e qual seria a melhor forma de aplicação de um método para o ensino eficiente de conteúdos científicos por meio da arte. Após pesquisas, concluímos que o método de assimilação é o melhor para o desenvolvimento completo de um conhecimento.
Nas minhas aulas, tanto de reforço escolar, quanto de idiomas, procuro simplificar os conceitos sem que eles percam sua profundidade, mas que de alguma forma, a mente da criança consiga assimilar aquele conteúdo a algo do seu dia a dia, algo já conhecido em sua vivência.
Como um exemplo, pense em um aluno indígena que mora no meio da Amazônia sem contato com o mundo urbano, ao ensinar Movimento retilíneo uniforme (física) não é viável utilizar elementos como avião, carro, pois não são objetos de sei cotidiano. E é aí que entra o método de assimilação, onde colocamos elementos na conhecidos pelos alunos, como barcos e animais, para explicar o movimento retilíneo uniforme (MRU).
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