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Rita
- Preço 772 CVE
- Resposta 1h
-
Alunos33
Número de alunos que Rita atendeu desde que chegou à Superprof
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772 CVE/h
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- Gramática
- Leitura
- Preparação para o Vestibular
- Português Escolar
Explicadora com 3 anos de prática leciona Português para qualquer nível do Ensino Básico ou Secundário.
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Local das aulas
Super professora
Rita é uma das nossas melhores professoras de Gramática. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!
Sobre Rita
Considero-me uma pessoa conhecedora, sabedora, culta e informada. Criativa. Crítica e analítica. Indagadora e investigadora. Respeitadora da diferença e do outro. Sistematizadora e organizadora. Questionadora. Comunicativa. Autoavaliadora. Participativa e colaborativa. Responsável e autónoma. Cuidadora de si e do outro.
Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +3
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
Pós-Graduação
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
ORALIDADE
- compreensão de textos em diferentes suportes audiovisuais para: observação de regularidades associadas a géneros textuais;
identificação de informação explícita e dedução de informação implícita a partir de pistas textuais;
seleção e registo de informação relevante para um determinado objetivo;
avaliação de discursos tendo em conta a adequação à situação de comunicação;
- produção de discursos preparados para apresentação a público restrito com diferentes finalidades:
fazer apreciações críticas de livros, de filmes, de discursos para, por exemplo, recomendar um livro aos colegas;
expor trabalhos relacionados com temas disciplinares e interdisciplinares, realizados individualmente;
utilizar o resumo, o relato, o reconto em apresentações orais sobre livros, filmes, músicas, por exemplo;
- compreensão e expressão oral baseadas em textos de
diferentes géneros sobre temas interdisciplinares.
LEITURA:
- manipulação de unidades de sentido através de atividades que impliquem sublinhar, parafrasear, resumir segmentos de texto relevantes para a construção do sentido; estabelecer relações entre as diversas unidades
de sentido;
- realização de diferentes modos de ler e diferentes tipos de leitura;
- compreensão e interpretação de textos através de atividades que impliquem mobilizar experiências e saberes como ativação de conhecimento prévio; colocar questões a partir de elementos paratextuais e textuais (verbais e não verbais); sugerir hipóteses a partir de deduções extraídas
da informação textual; inferir informação a partir do texto; avaliar o texto (conteúdo e forma) tendo em conta a intencionalidade do autor e a situação de comunicação; estabelecer ligações entre o tema desenvolvido no texto e a realidade vivida pelo aluno; expandir e aprofundar conhecimentos adquiridos no processo de compreensão do texto;
- elaboração de pequenos projetos de estudo e de pesquisa, sobre temas disciplinares e interdisciplinares, que incluam, entre outros aspetos, o recurso a mapas de ideias, esquemas, listas de palavras;
- aquisição de saberes relacionados com a organização do texto própria do género a que pertence;
- compreensão escrita em interdisciplinaridade com outras disciplinas, designadamente no que diz respeito ao trabalho sobre diferentes géneros textuais.
EDUCAÇÃO LITERÁRIA:
- consolidação de conhecimentos e saberes relacionados com a leitura de textos de diferentes géneros e modos literários;
- compreensão dos textos literários com base num percurso de leitura que implique o imaginar desenvolvimentos narrativos a partir de elementos do paratexto e da mobilização de experiências e vivências; fazer antecipações do desenvolvimento do tema, do enredo, das circunstâncias, entre outros aspetos; mobilizar conhecimentos sobre a língua e sobre o mundo para interpretar expressões e segmentos textuais; analisar o modo como o(s) tema(s), as experiências e os valores são representados pelo(s) autor(es) do texto; justificar, de modo fundamentado, as interpretações;
- valorização da leitura e consolidação do hábito de ler através de atividades que impliquem, entre outras possibilidades, apresentar e defender perante a professora um projeto de leitura (indicando, por exemplo, os seus objetivos pessoais como leitor para um determinado intervalo de tempo); selecionar os livros a ler em função do seu projeto de leitura; desenvolver e gerir o percurso de leitor realizado, que inclua auto e heteroavaliação tendo em conta o grau de consecução dos objetivos definidos inicialmente; apresentar o percurso pessoal de leitor, que pode incluir dramatização, recitação, leitura expressiva, reconto de histórias, recriação, expressão de reações subjectivas de leitor, persuasão de colegas para a leitura de livros;
- exploração de temas interdisciplinares suscitados pelas obras literárias em estudo.
ESCRITA:
- aquisição de conhecimento relacionado com as propriedades de um texto (progressão temática, coerência e coesão) e com os diferentes modos de de organizar um texto, tendo em conta a finalidade, o destinatário e a situação de produção;
- manipulação de textos fazendo variar a extensão de frases ou segmentos textuais, modificando o ponto de vista, por exemplo;
- planificação, textualização, revisão, aperfeiçoamento e correção, edição e apresentação do texto final para divulgação;
- apreciação de textos produzidos pelo próprio aluno ou por colegas justificando o juízo de valor sustentado;
- expressão escrita sobre temas interdisciplinares.
GRAMÁTICA:
- análise de construções frásicas e textuais em que seja possível questionar, exercitar, modificar, fazer variar e registar alterações; explicitar procedimentos; sistematizar regras;
– consolidação do conhecimento de processos de formação de palavras distinguindo o regular do irregular;
– análise gramatical de orações e frases que torne possível sistematizar o conhecimento articulado sobre constituintes da frase e respetivas funções
sintáticas; explicitar funções sintáticas internas à frase, na frase simples e na frase complexa; o classificar orações;
- explicitação de valores aspetuais expressos pelo sistema verbal nos textos orais e escritos;
– distinção entre situações estativas e eventos;
– exercitação e análise, no modo oral e escrito, de processos discursivos e textuais que tornem possível explicitar meios para dar coesão e coerência a um texto; explicitar modos de reprodução do discurso; explicitar diferentes formas de expressão do aspeto;
- reconhecimento e exercitação na leitura e na escrita do discurso direto, indireto e indireto livre.
Avaliações
Todas as avaliações são recolhidas pela nossa equipa e são 100% confiáveis. Elas correspondem a uma experiência real vivida pelos alunos do(a) Rita.
Perfeito! As aulas com a professora Rita são muito boas, eu tenho certeza que com a explicação dela vou conseguir ir muito bem nos exames nacionais, recomendo demais!
- Querido Davi!! Que bom receber sua avaliação ainda agora comentei com a minha mãe o quão empenhado você é. Trabalhar com gosto custa menos! Bons estudosResposta de Rita :
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Recomendações
As recomendações são feitas pelos entes próximos e conhecidos do professor
A Rita é uma professora extremamente profissional, empenhada e sempre preocupada com o bom desempenho dos alunos.
A Rita ajudou muito a minha filha a passar a Inglês no secundário. A sua ajuda foi fundamental!
Uma das melhores professoras que tive. Conteúdos das aulas muito bem organizados!
A Rita é uma excelente profissional que a tudo que se entrega o faz com a qualidade indispensável e detalhes que contribuem decisivamente para uma aprendizagem única e com sucesso.
Além disso, estudou nos EUA o que lhe permite ensinar o inglês como língua materna, o que faz toda a diferença para a aprendizagem.
Formadora exigente e responsável, tecnicamente muito habilitada, metódica e sempre muito dedicada aos seus alunos e formandos. Recomendo. Fátima CL
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Preços
Preço
- 772 CVE
Preços dos packs
- 5h: 3 309 CVE
- 10h: 7 170 CVE
deslocação
- + 10 CVE
online
- 772CVE/h
Detalhes
preço 1 aula = 7€
pacote 5 aulas = 30€
pacote 10 aulas = 65€
a primeira aula gratuita para diagnóstico de dificuldades e necessidades
em caso de anulação com menos de 24h, está sujeit@ ao pagamento de metade do valor da aula = 3,5€
Mais detalhes sobre Rita
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