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Maria Luisa
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Formada e certificada em inglês (nível de proficiência) pela Athus Idiomas Brasil, e atualmente cursando o 7º período de Letras - inglês e Português na Univille, estou procurando me interar mais no me
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Local das aulas
Sobre Maria Luisa
Sou professora de Língua Portuguesa e Inglês, estudante de Letras, e acredito que o ensino transforma quando é feito com estratégia, clareza e propósito. Sempre fui movida pelo estudo e pela vontade de compreender profundamente a linguagem, não apenas como conteúdo escolar, mas como ferramenta de pensamento, argumentação e autonomia.
Compartilho meus conhecimentos porque sei o impacto que uma orientação correta pode ter na trajetória acadêmica de um aluno. Mais do que explicar matéria, meu objetivo é desenvolver segurança na escrita, leitura crítica e organização de ideias. Trabalho com método, planejamento e foco em resultados concretos. Valorizo disciplina, constância e responsabilidade, mas também acolhimento e escuta ativa. Cada aluno possui um ritmo e uma meta diferente, e minha função é ajustar a estratégia para que ele evolua com consistência.
Ensinar, para mim, não é repetir conteúdo, é formar base sólida para que o aluno caminhe com independência.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +15
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outros
Crianças
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Minha atuação como professora particular é centrada no desenvolvimento da autonomia intelectual do aluno. Não trabalho apenas para “explicar conteúdo”, mas para formar raciocínio, repertório e segurança na comunicação oral e escrita.
1. Técnicas e métodos de ensino
Utilizo uma abordagem estratégica e personalizada, baseada em três pilares:
• Diagnóstico inicial:
Antes de iniciar, identifico lacunas reais de aprendizagem, dificuldades específicas (gramática, interpretação, produção textual, vocabulário, fluência) e objetivos concretos (ENEM, vestibular, reforço escolar, escrita acadêmica, etc.).
• Método ativo e aplicado:
Evito aulas puramente expositivas. Trabalho com:
- Resolução guiada de exercícios
- Produção textual com correção comentada
- Análise de textos literários e não literários
- Técnicas de estruturação de redação (introdução estratégica, coesão, argumentação sólida)
- Mapas mentais e esquemas visuais
- Simulações de prova e treino de conversação
• Metacognição:
Ensino o aluno a entender como ele aprende. Isso acelera o desempenho e reduz dependência do professor.
2. Desenvolvimento da aula
Cada aula segue uma estrutura clara:
- Revisão objetiva do conteúdo anterior
- Explicação direcionada ao ponto de dificuldade
- Aplicação prática imediata
- Correção estratégica com feedback individual
- Encaminhamento de atividade complementar (quando necessário)
- Não trabalho com improviso. Cada encontro tem objetivo definido.
3. Minhas especificidades como professora:
- Foco em resultado concreto
- Correções detalhadas e criteriosas
- Estímulo à leitura crítica e repertório cultural
- Desenvolvimento da escrita autoral
- Organização e planejamento estruturado
Sou exigente na medida certa: incentivo disciplina, constância e responsabilidade.
4. Público-alvo
Atendo:
Ensino Fundamental II
Ensino Médio
Preparação para ENEM e vestibulares
Reforço em Língua Portuguesa
Produção textual e redação
Inglês básico e intermediário
As aulas são adaptadas conforme:
Nível do aluno - Objetivo acadêmico - Prazo disponível - Ritmo de aprendizagem.
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