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Formada em formação de docentes,fazendo faculdade de licenciatura em pedagogia e experiência em atividades
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Sobre
"Ensinar é eternizar o saber. Quando compartilho o que sei, não apenas multiplico o conhecimento, mas planto sementes que florescerão em formas que talvez eu nunca veja. Cada aluno que aprende algo comigo carrega um pedaço do meu legado, e isso transforma o mundo aos poucos. Ensinar é mais do que repassar conteúdo — é formar cidadãos, despertar sonhos e acender luzes que podem iluminar gerações."
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Sobre a aula
- Ensino Básico
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níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outros
Crianças
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Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Esse método propõe usar todos os sentidos (visão, audição, tato, olfato e paladar) para potencializar o aprendizado, conectando teoria e prática de maneira sensorial, especialmente eficaz na educação infantil e nos anos iniciais, mas pode ser adaptado para qualquer faixa etária.
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Como funciona?
Cada aula envolve experiências sensoriais ligadas ao conteúdo. Exemplo:
Tema: Frutas
1. Visão – Mostrar imagens reais e desenhos das frutas estudadas.
2. Tato – Permitir que toquem nas frutas, sintam texturas diferentes.
3. Paladar – Experimentar as frutas (se possível).
4. Olfato – Cheirar as frutas para identificar aromas.
5. Audição – Ouvir músicas, histórias ou adivinhas sobre frutas.
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Objetivos:
Fixar o conteúdo de forma mais duradoura.
Estimular a curiosidade e a participação ativa.
Valorizar diferentes formas de aprender (inteligências múltiplas).
Favorecer a inclusão de alunos com dificuldades de atenção ou aprendizagem.
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️ Como aplicar (modelo adaptável):
Etapa Ação
Introdução Contextualize o tema com uma história ou pergunta-chave
Exploração sensorial Prepare estações com objetos, sons, cheiros, sabores etc.
Registros Alunos desenham, escrevem ou contam o que sentiram
Reflexão Roda de conversa: “O que mais chamou atenção?”
Expansão Atividade lúdica ou artística para consolidar a vivência
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Exemplo em outras áreas:
Matemática: Tocar e manipular formas geométricas com materiais diversos (massinha, papel, madeira).
História: Ouvir músicas da época estudada, tocar objetos semelhantes aos antigos, recriar cheiros (ervas, especiarias).
Ciências: Experimentos com cheiro, cor e textura para entender fenômenos naturais.
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