Marcela - Professor de Vocabulário de Inglês - Brasília
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Marcela

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  • Vocabulário de Inglês
  • Inglês Americano
  • Compreensão Escrita – Inglês
  • Inglês Britânico
  • Redução de Sotaque em Inglês

Formada em Letras Inglês, português e português do Brasil como segunda língua. Professora de inglês há 25 anos, com muita experiência em aulas online, compreensão de textos, pronúncia e gramática.

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Sobre Marcela

Minha meta como professora é fazer com que você aprenda a língua inglesa de modo fácil, simples e eficaz. Sou alegre, comunicativa e estou sempre de bom humor. E principalmente, fazer com que meu aluno cultive amor pelo aprendizado e se capacite a se tornarem aprendizes independentes e autônomos.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +15

    • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Profissional

    Outros

    Crianças

  • Francês
  • Inglês
  • Português
  • +2

Todos os idiomas falados na aula :

Francês

Inglês

Português

Espanhol

Italiano

Como professor particular, minha abordagem se baseia em adaptar meu ensino às necessidades específicas de cada aluno, proporcionando uma experiência personalizada e eficaz de aprendizado. Aqui está um resumo das minhas técnicas e métodos de ensino, desenvolvimento da aula, minhas especificidades como professor e para quem se destina minha aula:
Técnicas e Métodos de Ensino:
Personalização: Identifico as necessidades individuais de cada aluno, adaptando meu método de ensino para atender às suas necessidades e objetivos específicos de aprendizado.
Abordagem Interativa: Promovo uma atmosfera de aprendizado interativa, encorajando perguntas, discussões e participação ativa do aluno.
Uso de Recursos Diversificados: Incorporo uma variedade de recursos de ensino, como materiais didáticos, exercícios práticos, vídeos, jogos educativos e tecnologia, para manter o engajamento e a variedade no processo de aprendizado.
Desenvolvimento da Aula:
Diagnóstico Inicial: Começo avaliando as habilidades e o nível de conhecimento do aluno na área em que ele precisa de assistência.
Estabelecimento de Metas: Juntamente com o aluno, estabeleço metas claras e alcançáveis ​​para o aprendizado, delineando um plano de ação para alcançá-las.
Feedback Construtivo: Fornecer feedback regular e construtivo é essencial para o progresso do aluno. Identifico áreas de melhoria e forneço orientações específicas para ajudar o aluno a desenvolver suas habilidades.
Especificidades como Professor:
Empatia: Tenho uma abordagem empática e compreensiva, reconhecendo as dificuldades individuais de cada aluno e adaptando minha instrução para apoiá-los da melhor maneira possível.
Flexibilidade: Sou flexível e aberto a ajustar minha abordagem de ensino conforme necessário, reconhecendo que diferentes alunos aprendem de maneiras diferentes.
Entusiasmo: Transmito entusiasmo e paixão pelo assunto que estou ensinando, inspirando os alunos e incentivando seu interesse e curiosidade.
Para quem se destina esta aula:
Todos os Níveis e Idades: Minha aula se destina a estudantes de todas as idades e níveis de habilidade, desde crianças até adultos.
Específico para as Necessidades do Aluno: A aula é projetada para atender às necessidades específicas de cada aluno, seja para revisão de conceitos, preparação para exames, suporte em tarefas escolares ou aprendizado contínuo e aprofundado em uma área específica.
Essa abordagem personalizada e centrada no aluno visa não apenas melhorar o desempenho acadêmico, mas também cultivar um amor pelo aprendizado e capacitar os alunos a se tornarem aprendizes independentes e autônomos.

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Formação para adultos

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Outra formação profissional

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Avançado

Profissional

Outros

Crianças

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