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Fabricio
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Formado com láurea acadêmica em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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Local das aulas
Sobre Fabricio
Sou um professor recém-formado em História e reconheço que, nos dias atuais, a educação está profundamente integrada à era digital. Quando entrei na federal, não tive condições de recorrer a cursinhos preparatórios, o que me forçou a desenvolver meu próprio método de estudos. Utilizei recursos como livros didáticos, vídeos gratuitos da internet, papel, caneta e exercícios, o que me levou a acreditar na importância de não depender exclusivamente do ambiente digital para estudar. Dessa forma, defendo a ideia de que devemos encarar a internet como uma das ferramentas disponíveis para o estudo, sem desconsiderar outros recursos tradicionais. Em minhas aulas, planejo incorporar ferramentas digitais, tais como slides e jogos, para enriquecer o aprendizado. Contudo, reconheço a relevância do papel, lápis, caneta e livros didáticos no processo educativo. Pesquisas recentes indicam que a escrita à mão contribui para uma melhor assimilação do conteúdo, reforçando minha abordagem de combinar elementos digitais e analógicos em minha prática pedagógica. Assim, busco ser um professor que adota uma abordagem equilibrada, aproveitando tanto os benefícios do conteúdo digital quanto os recursos tradicionais, como a internet e o papel, para promover um ambiente de aprendizado mais completo e eficaz.
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Sobre a aula
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
níveis :
Ensino Secundário
Formação para adultos
- Inglês
- Português
- Espanhol
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Espanhol
Meu método de ensino com os alunos de Ensino Fundamental e Médio se inicia com questões. A partir delas, realizo apontamentos para o aluno sobre o tópico abordado, para que juntos possamos compreender quais são suas principais fragilidades. Depois que as fragilidades são expostas, juntos criaremos estratégias para que o aluno consiga superar essas adversidades a partir de como ele mesmo estuda. Em seguida passaremos para a parte expositiva da aula, onde juntos, eu e o aluno, vamos construir o conhecimento histórico para que ele possa aprender de fato sobre os conteúdos estudados. Acredito que é fundamental que o aluno escreva e crie algum produto durante as aulas para que desenvolva sua capacidade crítica e de interpretação na área das Ciências Humanas. No final, auxilio os alunos a desenvolverem resumos para que possam voltar a estudar o conteúdos mais vezes, e assim desenvolvam autonomia na hora do estudo da História.
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