Murilo Mendes - Professor de Química (Ensino Superior) - Aracaju
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Murilo Mendes

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Murilo Mendes - Professor de Química (Ensino Superior) - Aracaju

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química (ensino superior)

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  • Química (Ensino Superior)
  • Química Orgânica
  • Termodinâmica
  • Eletroquímica
  • Química Industrial

Formado em Eng. Quimica e Licenciatura Quimica, com 29 anos de trabalho na Industria Petroquimica

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Sobre Murilo Mendes

Sou profissional com muitos anos de trabalho na industria, e quero compartilhar a teoria e a pratica que vivenciei nestes anos todos, sobre a toda realidade da quimica, pois a todo cidadão se faz necessário conhecer o quanto a quimica esta inserida no nosso dia a dia

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +2
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Metodologia de ensino tradicional. ...
Metodologia de ensino construtivista. ...
Metodologia tradicional de ensino sociointeracionista. ...
Metodologia De Ensino Tradicional
A metodologia do ensino tradicional se baseia nas interações em sala de aula (ou online) entre professores e alunos.

Assim, o docente é o detentor do conhecimento, que é passado aos alunos pela transmissão de conteúdos escritos, leituras e realização de exercícios.
Ao final do período letivo, os alunos são submetidos a avaliações escritas ou orais.
Nestas provas, eles podem responder a questões de múltipla escolha ou discursiva.
Seja qual for o tipo de avaliação, ela tem como objetivo quantificar em notas se os conteúdos das aulas foram de fato assimilados.
Metodologia De Ensino Construtivista
Desenvolvida por Jean Piaget, a metodologia construtivista não toma como referência o professor: o aluno é o agente principal do seu processo de aprendizagem.

Os professores, no caso, atuam como facilitadores, provendo os meios, conhecimentos e ferramentas necessárias para que o aluno desenvolva seu potencial.
Por demandar um acompanhamento mais próximo, a metodologia do ensino construtivista trabalha com turmas reduzidas, de modo que cada aluno seja orientado conforme suas necessidades.
Uma diferença para o método tradicional é que, no construtivismo, as avaliações deixam de existir.
Afinal, se cada um aprende dentro dos seus próprios termos, não faz muito sentido estimular a competição.
Metodologia Tradicional De Ensino Sociointeracionista
Já na metodologia sociointeracionista, o foco é o desenvolvimento do espírito de equipe.
Dessa forma, ela é toda baseada em atividades de grupo, nas quais os alunos são estimulados a criar projetos e a interagir uns com os outros.
É uma forma de desenvolver também a capacidade de criar empatia e aprimorar a inteligência emocional.
Seguindo a linha do método construtivista, os professores atuam mais na linha de facilitadores, tutelando o processo de aprendizagem coletivo.

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