Paulo Zidane - Professor de Geografia (Ensino Superior) - São Luís
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Paulo Zidane

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Paulo Zidane - Professor de Geografia (Ensino Superior) - São Luís

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  • Geografia (Ensino Superior)

Formado em Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão, possuo domínio e experiência comprovada no mercado de trabalho em assuntos voltados a Climatologia Geográfica, Geografia Urbana, Geoprocess

  • Geografia (Ensino Superior)

Local das aulas

Sobre Paulo Zidane

Sou formado em Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão, experiência nos principais institutos de pesquisa Estadual e do Pais (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE; Instituto Maranhense de Estudos Socioeconômicos e Cartográficos - IMESC; Zoneamento Ecológico e Econômico do Estado do Maranhão - ZEE-MA). Possuo habilidades práticas e teóricas de modo que essa combinação tende a proporcionar uma imersão num mundo de possibilidades a fixação do conteúdo para o aluno. Experiência e relatos de atividades em campo sobre desenvolvimento territorial das cidades, movimento pendular, êxodo rural e urbano principalmente no Estado do Maranhão. Apresentação de acervo próprio que provoquem o imaginário do aluno sobre diferentes tipos de biomas e ambientes. Participação de eventos científicos voltados ao ensino pedagógico.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Première
  • +7
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Meu método de Ensino está pautado principalmente na utilização de ferramentas de fácil acesso e manuseio como softwares livres e aplicativos de celular utilizados na prática do meio profissional, a qual proponho adaptações em sala de aula levando em consideração diferentes objetivos do aluno como vestibular, concursos ou até o próprio mercado de trabalho, de modo que o mesmo consiga imergir e interagir num mundo de possibilidades e ideias de fixação do conteúdo abordado.
Como proposta de desenvolvimento do aluno, além de trazer utensílios que tenham o objetivo de fixar e provocar sua total atenção, sempre proponho questões-desafios de modo prático e teórico, e revisões simplificadas do conteúdo de aulas anteriores.
Pontuo ainda, que sempre tenho em mente novas formas de conquistar o aluno e fazê-lo se tornar o melhor naquilo o que está sendo proposto. A exemplo disso, destaco uma aula inicial sobre Geoprocessamento ou Cartografia ou até a Formação da Terra, a qual poderia utilizar um simples Maracujá, para representar o formato Geoidal que o planeta Possui, mediante as rugosidades e irregularidades que a fruta em seu estágio maduro também possui. Consoante a isso, poderia levar um ovo de galinha para representar o formato Elipsoidal (matemático), sendo esse uma representação pratica sobre como são feitos alguns cálculos e modelos matemáticos do nosso planeta. Exemplos práticos que fazem o aluno memorizar todo conteúdo por conta de dois itens fixadores.
Nesse sentido, minha aula destinada a alunos vestibulandos, de ensino médio e técnico em níveis de conhecimento básico ao avançado sobre os diferentes assuntos da Geografia Física e Humana.

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  • 5h: 2380 CVE
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