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Sobre Graça
. Método Expositivo: é aquele que explica de maneira sistemática ao aluno um assunto desconhecido.
2. Método de Trabalho Independente: aplica-se quando os alunos (d)escrevem o que pensam sobre um determinado assunto com base numa pesquisa teórica – recolha de dados e informações.
3. Estudo Dirigido: quando há atividades, exercícios e tarefas de reprodução dos conhecimentos adquiridos. Esta é uma forma didática que complementa o Método Expositivo por meio de resultados esperados (pontuação/nota).
4. Conversação Didática: trata-se do sistema de perguntas (por parte dos professores) e resposta por parte dos alunos. Há a promoção da assimilação ativa do conteúdo trabalhado em sala de aula, de maneira a trabalhar a atividade mental.
5. Trabalho em Grupo: aqui pretende-se a cooperação de diversos alunos para a realização de uma tarefa. Em regra esta é precedida da junção de outros métodos de ensino, tais como, a exposição do assunto e a conversação sobre a realização do mesmo.
6. Atividades Especiais: nesta caso é feio o estudo de um meio, que acrescente valor e informação aos alunos. Uma espécie de atividades extra curriculares, tais como jornal escola, assembleia estudantil, teatro, laboratório, feiras multidisciplinares e até mesmo excursões.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
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níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
. Método Expositivo: é aquele que explica de maneira sistemática ao aluno um assunto desconhecido.
2. Método de Trabalho Independente: aplica-se quando os alunos (d)escrevem o que pensam sobre um determinado assunto com base numa pesquisa teórica – recolha de dados e informações.
3. Estudo Dirigido: quando há atividades, exercícios e tarefas de reprodução dos conhecimentos adquiridos. Esta é uma forma didática que complementa o Método Expositivo por meio de resultados esperados (pontuação/nota).
4. Conversação Didática: trata-se do sistema de perguntas (por parte dos professores) e resposta por parte dos alunos. Há a promoção da assimilação ativa do conteúdo trabalhado em sala de aula, de maneira a trabalhar a atividade mental.
5. Trabalho em Grupo: aqui pretende-se a cooperação de diversos alunos para a realização de uma tarefa. Em regra esta é precedida da junção de outros métodos de ensino, tais como, a exposição do assunto e a conversação sobre a realização do mesmo.
6. Atividades Especiais: nesta caso é feio o estudo de um meio, que acrescente valor e informação aos alunos. Uma espécie de atividades extra curriculares, tais como jornal escola, assembleia estudantil, teatro, laboratório, feiras multidisciplinares e até mesmo excursões.
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