Andrea - Professor de Inglês - Zagreb
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Andrea

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Graduada em turismo com sólida experiência em ambiente internacional. Estilo educacional baseado em conversação, exemplos práticos e situações reais. Foco na autoconfiança na fala e na prática.

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O melhor dos professores: qualidade do perfil, excelência no diploma, e resposta garantida. Andrea organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Inglês.

Sobre Andrea

Venho de uma formação internacional e uso o inglês todos os dias em comunicações, apresentações e situações profissionais, o que me permite ensinar inglês vivo e contemporâneo, realmente usado no mundo, em vez de frases ultrapassadas de livros didáticos.

Abordo cada aluno com seriedade, mas em um ambiente descontraído que incentiva a confiança, a liberdade de expressão e um fluxo natural de aprendizado, sem pressão ou medo de cometer erros.

Cada lição tem uma estrutura clara, um objetivo visível e uma aplicação concreta, porque acredito que a língua não é aprendida para ser aprendida, mas para ser usada.

Se você está procurando um professor que combine experiência, compreensão e uma abordagem moderna à comunicação na vida cotidiana e empresarial, ficarei feliz em ser seu mentor nessa jornada.

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Sobre a aula

  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • Licenciatura
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  • níveis :

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Licenciatura

    Mestrado

    Doutoramento

    Educação Pré-Escolar

    Pós-Graduação

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Profissional

    Crianças

    Ensino Básico

  • Inglês
  • Português
  • Sérvio
  • +1

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Sérvio

Bósnio

Meu método de ensino de inglês é baseado em conversação, anotações ativas, memorização de frases modernas e sua compreensão, com gramática explicada por meio de tabelas claras e exemplos concretos.

O aluno que trabalha comigo desenvolve uma comunicação livre, sem medo de errar, com correções espontâneas e naturais que não interrompem o fluxo da fala.

Meu objetivo é que os alunos falem inglês naturalmente, com expressão clara e confiança em um curto período de tempo, e que as frases surjam automaticamente em situações da vida real.

O dever de casa que dou não é um trabalho escolar típico, mas sim realista e moderno, projetado para que o aluno use a linguagem que é realmente falada hoje, não exemplos desatualizados de livros didáticos, e mostre seu progresso com orgulho.

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  • Da li govorite ovaj jezik zbog svojih korijena ili vam je netko od učitelja ulio ljubav prema učenju jezika?

    Initially, I wasn’t very confident in my English skills, but by putting the language into practice, I overcame my fear of speaking. This consistent use helped me reach C2 level, and my confidence now truly shines.
  • Spomenite osobu, živu, povijesnu ili izmišljenu, koja je za vas utjelovljenje kulture koju podučavate!

    My English teacher has been a major inspiration. She didn’t just teach the language; she shared the culture, highlighting the differences between British and American English, and showed us how real English speakers express themselves.
  • Postoji li u jeziku koji podučavate neka riječ, izraz, tradicija ili tipično ponašanje koje vas posebno zabavlja?

    I especially enjoy authentic English phrases and slang. Using them makes me feel confident and gives conversations a natural flow. It’s fun to see how it changes the way people perceive me—and even native speakers feel like they’re talking to one of their own.
  • Zašto je važno govoriti ovaj jezik, bilo iz obrazovnog, profesionalnog ili osobnog aspekta?

    Speaking English is crucial as it’s a universal language, but more than that, how you express matters. Practical usage—actually communicating—is what gives the language life, and that’s my focus.
  • Koja je glavna poteškoća u učenju ovog jezika i što može olakšati njegovo savladavanje?

    One of the main challenges is mastering the language naturally. My approach, centered on speaking and learning phrases in context, allows grammar and vocabulary to come together effortlessly through practice rather than memorization.
  • Imate li anegdotu povezanu s vašim zanimanjem ili obrazovanjem?

    Once, during a group discussion with native speakers, I spontaneously used an idiomatic expression I had just learned. Their surprised and impressed reactions reminded me how quickly confidence and practice can bridge gaps in understanding.
  • Recite nam nešto više o vašim putovanjima.

    I’ve traveled extensively across Europe and beyond, and English has always been my bridge. Mastering it perfectly has shown me patterns and word roots that make adapting to new languages much easier, wherever I go.
  • Što vas čini Superprofom, osim vaše sposobnosti da govorite više jezika?

    What makes me a Superprof is my ability to make learning the highlight of a student’s day. I share my passion for language, genuinely motivate students, and focus on progress in a way that makes learning enjoyable and meaningful.
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