Graduado Bacharel em Dança: Aula de ritmos, Expressão (Consciência) Corporal e Danças Urbanas.

Mais detalhes sobre Murillo

• 1) Com qual idade você começou a praticar esporte? Conte-nos um pouco sobre como foi essa descoberta.

  Gosto de dança desde os seis anos de idade. Incentivado por festas em família.

• 2) Quais são seus esportes favoritos (que você pratica cotidianamente por paixão ou mesmo profissionalmente) e qual você amaria começar a praticar?

  Meu esporte favorito de fato é a dança, pois sempre que possível estou praticando. Seja fisicamente ou até criando coreografias da mente.

• 3) Como você faz para motivar seus alunos saírem da zona de conforto, colocar uma legging e praticar um esporte com frequência?

  Trabalho bastante exercícios de fisioterapia e ioga, fazendo com que o aluno reflita mais internamente e sem julgamentos.

• 4) Que façanha esportiva te marcou ou te inspira (que te dá vontade de cantar I Will Survive) ?

  Não me recordo de ter nenhuma faça esportiva que me inspire, até o momento.

• 5) Qual foi o elogio ou conquista que conseguiu à/da sua profissão que mais te marcou?

  Sempre ouço de meus alunos que minhas aulas são bem animadas em que os inspiram a querer mais, que estão ali não pela prática e busca por melhorar o físico, mas sim para aproveitar o momento e aprender mais comigo.

• 6) Se você encontrasse com um profissional da sua modalidade que você admira, quem seria e quais perguntas você o faria ?

  Admiro muito os coreógrafos do jogo Just Dance. Se eu os se encontrasse, gostaria muito de saber o que os inspira e como me tornar um coreógrafo para o jogo também.

• 7) Como fazer com que o aluno mantenha o foco e que persista em sua evolução?

  Mostrando gradualmente a evolução que ele já teve, mesmo que mínima. Para que assim o aluno perceba internamente o quanto mudou e melhorou e que se continuar assim poderá evoluir muito mais.

• 8) O que faz de você um super esportista... Ou melhor, um Superprof?

  Acredito que seja o fato de eu realmente me preocupar com o aluno e pensar na sua evolução. Pensar que o aluno deve entender de fato como o seu próprio corpo funciona e assim adaptá-lo para o mundo, evoluindo cada vez mais naquilo que está praticando.