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- Inglês
Graduando em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Sou fluente em inglês e dou aulas com focos no desenvolvimento do "listening", "talking" e "speeching". Através do inglês cotidia
- Inglês
Local das aulas
Sobre
Aprendi inglês sozinho ao longo dos anos pois sempre me interessei em outras línguas. Em meus estudos, descobri que deve-se desenvolver o inglês em 3 partes: Ler, Escutar e Falar. Ao dominar essas 3 formas da Língua, o estudante passa a não apenas "traduzir" o inglês para o português, mas a entender a forma que os Anglófonos pensam, e assim, consegue dominar esta língua sem a necessidade de traduzir as frases na mente.
Sou bem comunicativo, me comunico com facilidade entre os alunos e aprendo com cada um deles. "As a Teacher" meu objetivo é o de abrir o caminho para que meus próprios alunos possam ir além do que já sei. Eu não foco em ensino de regras prontas (apesar de praticar o "Grammar"), ou a traduzir frases, mas a raciocinar em inglês.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +15
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outros
Crianças
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Minhas aulas são baseadas no desenvolvimento da capacidade do estudante de raciocinar em inglês, desenvolver boa comunicação através do "reading" e do "listening". Ler e escutar bem são fundamentais para que o estudante desenvolva a habilidade de falar.
Publico-Alvo: Crianças (08-17 anos), mesmo que não tenha nenhum desenvolvimento de inglês. Pessoas com Inglês Básico (18+), interessadas no desenvolvimento das 3 habilidades basicas (reading, speeching and listening).
Não foco no inglês comercial, industrial ou empresarial!
1º Passo - Sondar o nível de inglês do estudante através de diálogos simples. Greetings, regular day-to-day questions, chit-chat, and everything else.
2º Passo - Desenvolvimento de atividades (específicas à cada estudante) que estimulem as áreas que focamos.
3º Passo - Leitura de roteiros de diálogos professor-aluno, para que se familiarize com a linguagem.
Como saber que avançamos? Cada dia mais eu estimularei os estudantes com novas questões e atividades 100% em inglês. Objetivando que, conforme o avanço do discente, nossa aula seja totalmente em língua inglesa, assim como todas as interações professor-aluno.
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Preços
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Preços dos packs
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