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Mauro
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Informática para idosos , Santa Felicidade e proximidades - Curitiba. Economista com pós graduação.
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Sobre Mauro
Mais de 20 anos trabalhando em empresas privadas e preparando equipe de vendas, administrativas e operacionais a utilizarem os sistemas. Orientando e corrigindo textos afim de minimizar erros de gramática e proporcionar maior interesse nas pessoas que estão lendo.
Iniciando agora com aulas particulares.
A aulas são ministradas de acordo com a capacidade do aluno e o andamento é gradativo conforme progresso do aluno.
O aluno deverá disponibilizar o computador com acesso a internet.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
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- +8
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Ensino Básico
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Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
Iniciante
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Conteúdo
O conteúdo, embora organizado em quatro módulos, segundo a seqüência abaixo,
é trabalhado de modo espiral, ou seja, à medida que os conteúdos vão avançando,
sempre se retoma o que já foi ensinado para que seja inserido neste novo contexto.
Seguindo esta linha, o curso começa com ensinamentos básicos sobre a máquina e o
sistema operacional Windows, com o intuito de prepará-los para os módulos seguintes,
especialmente na questão da organização de seus arquivos, de suas buscas e na
utilização de programas. A seguir, o processador de texto Word, além de auxiliá-los na
digitação de qualquer documento, os prepara para escrever mensagens através de e-mail
ou MSN. Todavia, os arquivos gerados no Word precisam ser organizados e aí se volta
para o que foi trabalhado no Windows, e assim por diante. Isso é fundamental para
garantir a fixação dos conteúdos, os quais são apresentados a seguir:
• No primeiro momento o aluno é levado a reconhecer a estrutura física do
computador, como CPU, monitor, teclado, mouse, CD, disquete, pen drive, etc,
bem como suas funções e utilidades.
• Em seguida, inicia-se o estudo sobre o sistema operacional Windows, durante o
qual o aluno aprende a criar e renomear pastas; manipular arquivos (copiar, colar,
deletar, recuperar da lixeira, etc); trabalhar com janelas (maximizar, restaurar,
minimizar, diminuir e aumentar tamanho, etc); reconhecer e acessar os diferentes
locais para se armazenar arquivos, como drive C, pasta Meus Documentos e pen drive, bem como manipular arquivos entre eles; abrir e fechar programas. Nesta fase, o trabalho com jogos, como o Paciência, por exemplo,apresenta ótimos resultados, uma vez que, além de se explorar os itens de
procurar, abrir e fechar programas e trabalhar com janelas, também estimula a mente dos alunos com o aprendizado das regras e a atenção que necessitam
dispender para conseguir jogar. Além disso, é um excelente treino com o mouse,
principalmente para aqueles que estão usando o computador pela primeira vez. Questões como um clique, dois cliques, clicar e arrastar com o botão pressionado,
dentre outras, são fortemente trabalhadas nestes jogos. O uso da calculadora
também é feito neste momento, quando se lida com a possibilidade de se deixar
mais de uma janela aberta e como migrar de uma para outra, além de mostrar a
utilidade da mesma no dia-a-dia. Este trabalho com jogos e calculadora, além dos
objetivos da informática, visa também despertar nos alunos a percepção de que
podem usar o computador como entretenimento ou como auxiliar em cálculos
rotineiros. E o resultado é sempre muito positivo. É importante observar também
que os arquivos utilizados nesta fase são geralmente figuras, especialmente
selecionadas para o curso, normalmente com conteúdo de interesse deles, como
por exemplo, fotos de lugares, animais, pessoas ou objetos interessantes, charges
sobre a terceira idade ou imagens divertidas. Estes arquivos estão em um CD que
faz parte do material que eles recebem no início do curso.
• Uma vez assimilada esta etapa, o curso prossegue para o módulo sobre o
processador de textos Word, momento em que o aluno aprende a digitar; formatar
(maiúsculo, minúsculo, parágrafo, negrito, itálico, sublinhado, fontes, tamanho de
letras, cores, alinhamento e correção ortográfica, no mínimo); inserir figuras no
texto e trabalhar com elas (alterar tamanho, disposição no texto e layout); salvar;
abrir um documento em branco ou salvo, em algum lugar e imprimir um texto.
• Finalmente o módulo sobre Internet inicia-se com o acesso e exploração de
algumas páginas que são, no princípio, direcionadas pelos docentes, priorizando
interesses gerais, como páginas destinadas à terceira idade, jornais e revistas,
turismo, lojas virtuais, culinária, dentre outras. Em seguida, aprendem a fazer
buscas em sites de pesquisa, como o Google, por exemplo. E à medida que vão
adquirindo experiência, começam a buscar e acessar páginas segundo os seus
próprios interesses. Neste momento do curso é criada uma conta de e-mail e MSN
para cada aluno. Eles aprendem e praticam a utilização destes recursos através de
envio e recebimento de mensagens com e sem arquivos anexados, bem como a
comunicação instantânea pelo MSN.
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Preços
Preço
- 1 523 CVE
Preços dos packs
- 5h: 7 617 CVE
- 10h: 13 330 CVE
online
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deslocação
- + 10 CVE
Detalhes
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