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Lucas
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Licenciado em Engenharia Informática pela Universidade de Évora, com 3 anos de experiência profissional em desenvolvimento de software (foco em desenvolvimento web). Amplo domínio de uma grande divers
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Sobre Lucas
Estudo programação já há 6 anos e tenho 3 anos de experiência profissional. Atualmente trabalho como desenvolvedor frontend numa grande empresa de software portuguesa. Licenciei-me em Engenharia Informática pela Universidade de Évora e me considero um desenvolvedor web full-stack. Tenho muita familiaridade com o ecossistema Node (principalmente com (informação oculta) e Express). Também desenvolvi aplicações em Java (usando os frameworks Quarkus e Spring Boot). Em relação a bases de dados, já trabalhei com PostgreSQL, MySQL, DynamoDB e MongoDB. Considero-me um programador versátil e curioso, que não tem nenhum problema em se adaptar a novas tecnologias, linguagens ou frameworks. Nas minhas experiências acadêmicas e profissionais, trabalhei com C, Java, Kotlin, Python, JavaScript, TypeScript, Prolog e até mesmo Assembly (embora não goste muito de Assembly). Tenho um bom conhecimento de Git. Conhecimento básico de Docker. Falo inglês fluentemente.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
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níveis :
Ensino Básico
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Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
Pós-Graduação
Iniciante
Intermédio
Avançado
Outros
Crianças
- Inglês
- Português
- Espanhol
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Espanhol
Através de uma abordagem prática, ajudarei os meus alunos a compreender desde conceitos básicos de programação até o domínio de tecnologias sofisticadas e amplamente utilizadas na indústria. Meu objetivo principal é, para além de ajudar com dificuldades académicas ou escolares, capacitar os estudantes para que possam transformar uma ideia em software.
Dependendo do nível de aprendizagem, necessidades e interesses do aluno, adaptarei as aulas para abordar as linguagens de programação, tecnologias e tópicos que lhe são relevantes.
Um programa genérico do ensino de programação envolveria as seguintes etapas:
1. Escolha de uma das seguintes linguagem de programação: C, Java, JavaScript/TypeScript ou Python.
2. Introdução à programação: o que é programar, o que são linguagens de alto ou baixo nível, lógica de programação (operadores e expressões lógicas), variáveis, condicionais e ciclos. Desenvolve-se os primeiros programas na linguagem escolhida.
3. Tipos de dados, estruturas de dados e algoritmos.
4. Desenvolvimento de projetos práticos: aplicação dos conhecimentos adquiridos em projetos reais, como desenvolvimento de aplicações web, jogos simples ou ferramentas de automação.
5. Introdução a frameworks e bibliotecas populares, dependendo da linguagem escolhida (por exemplo, React para JavaScript, Django para Python, SpringBoot ou Quarkus para Java).
6. Boas práticas de programação: código limpo, versionamento com Git, testes unitários e documentação.
7. Conceitos avançados: APIs, bancos de dados, segurança e otimização de desempenho.
Metodologia de ensino:
1. Aulas interativas com demonstrações em tempo real
2. Exercícios práticos e desafios de programação.
3. Projetos personalizados baseados nos interesses do aluno
4. Revisão de código e feedback construtivo
5. Discussões sobre as últimas tendências e tecnologias da indústria
Minha abordagem de ensino é flexível e adaptável, permitindo que os alunos progridam no seu próprio ritmo. Estou comprometido em criar um ambiente de aprendizagem positivo e encorajador, onde os erros são vistos como oportunidades de crescimento.
Seja você um iniciante completo ou um programador experiente buscando aprimorar suas habilidades, estou aqui para guiá-lo em sua jornada de programação. Juntos, transformaremos suas ideias em realidade através do poder do código!
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Perfeito! O Lucas é um excelente professor. Soube adaptar-se às minhas necessidades e explicou a matéria de forma clara, o que me permitiu compreender realmente Prolog. Sempre disponível, paciente e eficaz. Obrigado, Lucas! Recomendo vivamente.
- Organizou-se bem para a aula!Resposta de Lucas :
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