Camila L - Professor de Informática Escolar - São Paulo
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Camila L

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Camila L - Professor de Informática Escolar - São Paulo

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Licencianda dá aulas de Introdução a informática e a computação para alunos.

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Sobre Camila L

Trabalho com desenvolvimento desde 2019, desenvolvi funcionalidades para o Itaú e PagBank. Em equipe, também ajudei a elaborar soluções para e-commerce, educação financeira, pagamentos, comunicação e insights. Fui premiada com o segundo lugar no HackaPag, em junho de 2022, com um projeto focado em educação financeira.

Sou pós-graduada em Inteligência Artificial pelo TIDD da PUC de São Paulo, com o artigo “Consumismo, Moralidade e Excessos da Sociedade Digitalizada”. Desde 2021, venho pesquisando sobre o futuro da sociedade com a internet das coisas e o advento da inteligência artificial – o que pretendo fazer em um mestrado.

Sou formada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela FATEC Carapicuíba e em Administração Pública pela UFOP.

Também tenho conhecimento em dois idiomas: Inglês e Francês, e tenho como objetivo, além de continuar me aperfeiçoando, poder ensinar pessoas curiosas e dispostas a conhecer essa área tão rica que é a tecnologia.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +2
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

  • Francês
  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Francês

Inglês

Português

No cerne da proposta pedagógica está a vertente inclusiva e o incentivo permanente ao protagonismo do aluno. Com a adoção da metodologia do “aprender fazendo” (learning by doing), a proposta é de descentralizar a transmissão tradicional de conhecimento e convidar o estudante a assumir o papel de coautor do seu próprio aprendizado. Essa filosofia é amparada por um olhar atento à equidade, traduzido no acolhimento de especificidades e no desenho de estratégias flexíveis e contextualizadas, a exemplo das dinâmicas de apoio adaptadas à realidade e às necessidades de tempo dos estudantes trabalhadores.

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