Evely - Professor de Explicações - Nossa Senhora de Fátima
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Licencianda em Física na UESC, professora, técnica em Logística com experiência profissional em administração, faço iniciação científica na área da Astrofísica. Ensino como a física é divertida e bela

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Sobre Evely

Licencianda em Física na UESC, professora, técnica em
Logística com experiência profissional em administração,
faço iniciação científica. Voluntária no OAU(Observatório Astronômico da UESC). Projetos participados e em execução:

PROJETO/PESQUISA OU INICIAÇÃO ACADÊMICA
ESTUDO DE ESTRELAS VARIÁVEIS EM AGLOMERADOS ESTELARES
UTILIZANDO O SOAR E O OPD
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ ­ BOLSA CNPQ ­ 01/2024 Á
08/2024 ­ 2024
BRASIL
O presente trabalho aborda a importância da astrônoma estadunidense Henrietta
Swan Leavitt (1868­1921) no desenvolvimento da Relação Período­Luminosidade
(RPL) das estrelas variáveis cefeidas, um marco fundamental para a astrofísica
moderna no início do século XX. A pesquisa explora como Leavitt, com base em
dados do Harvard College Observatory coletados em Arequipa no Peru,
estabeleceu a relação entre o período de pulsação e a luminosidade das
cefeidas, revolucionando a medição de distâncias.

PROJETO/PESQUISA OU INICIAÇÃO ACADÊMICA
REVISITANDO DESCOBERTAS E RESULTADOS ASTRONÔMICOS
HISTÓRICOS POR MEIO DE PEQUENOS TELESCÓPIOS: ESTRELAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ ­ BOLSA CNPQ ­ 09/2024 Á
08/2025 ­ 2024
BRASIL
Uso de pequenos telescópios para o estudo de estrelas e busca de dados
históricos.

PROJETO/PESQUISA OU INICIAÇÃO ACADÊMICA
LIMITES E POTENCIALIDADES DAS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO
ENSINO DE ELETROSTÁTICA PARA ALUNOS DE ENSINO MÉDIO: UM
RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO PIBID UESC (FÍSICA)
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA –
PIBID/CAPES ­ 11/2022 Á 01/2024 ­ 2022
BRASIL
AUTODIDATA
FOCO NO CLIENTE
CRIATIVIDADE
INOVAÇÃO
RESILIÊNCIA
GESTÃO DO TEMPO
PLANEJAMENTO
EMPREENDEDORISMO
ESPÍRITO DE EQUIPE
ESTRATÉGIA
FOCO EM RESULTADOS
VISÃO SISTÊMICA
SABER OUVIR
DISCIPLINA
AGILIDADE
VENDA CONSULTIVA
ATENDIMENTO AO CLIENTE
POWER BI
FUNDAMENTOS ESTATÍSTICOS
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
METODOLOGIA CIENTIFÍCA
FERRAMENTAS DE ANÁLISE DE DADOS
TRANSFERÊNCIA DE CALOR
ESTATÍSTICA
CIRCUITOS ELÉTRICOS
INVENTOR

O PIBID é um programa que oferece bolsas para estudantes de licenciatura,
visando integrá­los à prática docente em escolas públicas, aprimorando sua
formação e melhorando o ensino básico. (Programa realizado com a Universidade Estadual de Santa Cruz e dado aulas para turma do 3° ano de edificações do Campus IFBA - Ilhéus)

PARTICIPAÇÃO EM CURSOS E/OU EVENTOS
LIMITES E POTENCIALIDADES DAS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO
ENSINO DE ELETROSTÁTICA PARA ALUNOS DE ENSINO MÉDIO: UM
RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO PIBID UESC(FÍSICA)
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA –
PIBID/CAPES ­ 10/2023 ­ 2023
BRASIL
trabalho intitulado Limites e potencialidades das práticas experimentais no
ensino de eletrostática para alunos de ensino médio: um relato das atividades
realizadas pelo PIBID UESC(Física) de autoria de Evely Santos da Luz,
Leonardo dos Santos Vaz, Maria Isabel Almeida de
Oliveira , Adriano Marcus Stuchi foi apresentado no 10° Simpósio de Ensino,
Extensão, Inovação,Pesquisa e Pós­Graduação 29o Seminário de Iniciação
Científica: "Ciência, Democracia e Transformação Social" da UESC.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +2
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Espanhol

As aulas consistem primeiro em um plano de aula específico para cada aluno. Ao analisar as demandas dos mesmo é realizado um reforço em suas dificuldades, há aulas interativas e com uso de slides e resolução de exercícios. Cada aluno terá acesso a um material realizado para atender as necessidades de estudo extracurricular, contendo resumos das máterias, desenhos explicativos de processos das ciênciais naturais e exatas e da física. As aulas contemplam um público amplo, desde reforço em ciências para alunos do fundamental á aulas de física para universitários, inclusive alunos de ensino médio do 1° ao 3° ano.

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