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Ministra aulas de Metodologia de Pesquisa Científica com foco em prática, escrita e pensamento crítico interdisciplinar, unindo arte, ciência e educação para desenvolver autonomia e rigor investigativ
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Sobre AUGUSTO
Sou pesquisador e professor apaixonado por ensinar a pensar e criar de forma crítica e sensível. Acredito que o conhecimento se constrói a partir da curiosidade e do diálogo entre diferentes saberes. Por isso, minhas aulas valorizam a escuta, a experimentação e o desenvolvimento de ideias próprias.
Compartilho meu repertório porque vejo a educação como um campo de trocas e descobertas: cada aluno traz consigo um universo de experiências que, quando colocadas em movimento, transformam o aprendizado em um processo vivo e significativo. Ensinar, para mim, é aprender junto, é ver nascer perguntas novas e caminhos criativos.
Meu objetivo é ajudar o estudante a desenvolver autonomia, clareza metodológica e confiança em sua própria performance, seja para escrever, pesquisar ou criar. Mais do que transmitir conteúdo, busco inspirar pensamento, curiosidade e a vontade de compreender o mundo com profundidade e sensibilidade.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
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- Formação para adultos
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níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Minha abordagem como professor parte da ideia de que pesquisar é também criar. Nas aulas de Metodologia de Pesquisa Científica aplicadas ao ensino técnico, tecnológico e superior, desenvolvo um método singular que une arte, cultura e educação como territórios de investigação e invenção.
Trabalho com dinâmicas participativas, exercícios de escrita e análise crítica, estimulando o estudante a transformar sua curiosidade em projeto, sua intuição em método e sua prática em conhecimento.
Cada aula é estruturada em três momentos: escuta, experimentação e sistematização. Na escuta, identifico os interesses e repertórios do aluno; na experimentação, discutimos procedimentos e hipóteses; e na sistematização, traduzimos as descobertas em textos, planos e metodologias próprias.
Meu ensino valoriza a autonomia, o pensamento crítico e a clareza conceitual, sem abrir mão da dimensão sensível que caracteriza o processo criativo. A pesquisa é entendida como um caminho vivo, feito de perguntas, ensaios e encontros, um modo de aprender a pensar com rigor, imaginação e sentido.
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