Prª Jully - Professor de Compreensão Escrita – Português - João Pessoa
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Pedagoga Especialista em Reforço Escolar para Ensino Fundamental 1 e 2: Acompanhamento Pedagógico Personalizado para Seu Filho Evoluir com Autonomia

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Sobre Prª Jully

Sobre Mim
Seja muito bem-vindo(a)!

Sou Pedagoga, Professora e Especialista em Desenvolvimento Infantil, com uma trajetória de mais de 20 anos de atuação direta dentro da sala de aula. Ao longo de mais de duas décadas dedicadas à educação, desenvolvi um olhar atento, empático e extremamente qualificado para entender as particularidades de cada estudante e transformar desafios de aprendizagem em conquistas reais.

Além da minha sólida experiência com o Ensino Fundamental 1 e 2, possuo especialização e atuação prática como Aplicadora ABA (Análise do Comportamento Aplicada) e Acompanhante Terapêutica (AT) para crianças atípicas (como Autismo, TDAH e outras neurodivergências).

Essa bagagem me permite unir o rigor da pedagogia com estratégias de ensino inclusivas, personalizadas e humanizadas. Meu objetivo não é apenas ensinar conteúdos ou ajudar com as notas, mas construir uma ponte de confiança onde o aluno se sinta acolhido, seguro e capaz de desenvolver sua autonomia, potencial cognitivo e amor pelos estudos.

Se você procura um acompanhamento pedagógico sério, experiente e verdadeiramente comprometido com o progresso do seu filho, estou à disposição para caminharmos juntos nessa jornada!

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Doutoramento
  • +13
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Doutoramento

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Profissional

    Outros

    Crianças

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Minha Abordagem Pedagógica e Metodologia de Ensino
Minha Filosofia e Métodos de Ensino
Acredito que aprender não precisa ser um processo desgastante ou cansativo. Como pedagoga, minha abordagem baseia-se na metodologia ativa e personalizada, onde o aluno deixa de ser apenas um ouvinte e se torna o protagonista do seu próprio aprendizado. No ensino da Língua Portuguesa e das disciplinas do Ensino Fundamental, identifico primeiro a causa da dificuldade (seja em interpretação de texto, gramática, ortografia ou na rotina de estudos) para criar estratégias visuais, lúdicas e práticas que façam sentido para a realidade do estudante.

Como Funciona o Desenvolvimento da Aula

Diagnóstico Inicial: Identificamos as dúvidas pontuais do dia, os conteúdos passados pela escola regular e as tarefas de casa pendientes.

Explicação Prática e Lúdica: Descomplicamos conceitos teóricos. Em Língua Portuguesa, por exemplo, utilizamos mapas mentais, esquemas visuais, leitura guiada e associação com situações do cotidiano para fixar gramática e regras ortográficas sem decorar regras sem sentido.

Exercícios Guiados e Prática Autônoma: Resolvemos questões juntos para criar segurança e, em seguida, o aluno realiza atividades sozinho para consolidar o aprendizado e ganhar autonomia.

Revisão e Produção: Trabalhamos a leitura crítica e a escrita, estimulando a construção de frases, parágrafos e textos bem estruturados.

Minhas Especificidades enquanto Pedagoga
O meu grande diferencial é olhar para o aluno como um todo, aliando a didática técnica à empatia e ao acolhimento. Sei que muitas vezes a dificuldade em Língua Portuguesa e na leitura gera bloqueios ou falta de confiança. Por ter formação em Pedagogia, tenho paciência e recursos pedagógicos específicos para respeitar o ritmo de cada criança/jovem, promovendo o desenvolvimento da autoestima acadêmica e o gosto pelos estudos.

A Quem se Destina esta Aula

Público: Alunos do Ensino Fundamental 1 (1º ao 5º ano) e Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano).

Foco Especial em Língua Portuguesa: Ideal para estudantes que buscam alfabetização consolidada, melhoria na interpretação de texto, domínio da gramática, correção ortográfica e facilidade na escrita e redação.

Perfil do Aluno: Crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, falta de concentração, notas baixas, acúmulo de matéria ou que apenas precisam de um acompanhamento diário para organizar a rotina de estudos e deveres de casa.

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