Sergio - Professor de Português - Botafogo
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Sergio

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Sergio - Professor de Português - Botafogo
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Português e Literatura com filólogo de profissão com 60 anos de experiência; gramática, estilística e mais

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Recomendado

Sergio um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ele foi recomendado pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre Sergio

Amo e estudo idiomas e literatura desde jovem, e gosto muito de compartilhar o que conheço com quem quer que se interesse.

Estudei português na graduação (Letras Português-Latim), no mestrado (estudei a prosa de Ruy Barbosa) e dei aulas de português e literaturas de língua portuguesa ao longo de toda vida: preparei candidatos ao Itamaraty durante alguns anos antes de ir para os EUA trabalhar em meu doutorado, onde dei aulas de português e espanhol para falantes de inglês. Ao cabo de 15 anos lá, voltei ao Brasil, onde trabalhei novamente com pesquisa sobre Ruy Barbosa e como lexicógrafo-chefe da ABL, onde respondia diariamente a consultas de língua portuguesa as mais variadas que me chegavam pelo email da instituição. Continuo ensinando português e literaturas para alunos particulares, bem como outros idiomas e literaturas de outras nacionalidades.

Por conta de todo esse envolvimento com a língua portuguesa, tenho por ela um grande afeto pessoal, e a vejo como poderoso instrumento de autorrealização para quem quer que se dedique a compreendê-la. O prazer de ler uma bela obra literária, um exímio discurso, uma boa crônica, muito para além de distrair e agradar, leva o leitor a novas percepções sobre a vida e a realidade humana, trazendo consigo um profundo sentimento de, ao mesmo tempo, empatia e auto-compreensão. Além disso, o domínio da língua materna confere a qualquer um a capacidade de se expressar com desenvoltura, e ter com isso maior capacidade de se comunicar e harmonizar com as pessoas à sua volta. E, não bastasse, uma aula de português ou literatura muitas vezes propicia momentos de reflexão mais profunda sobre história, artes, filosofia e sobre a própria vida cotidiana. Estudar português e literatura, então, é uma atividade altamente gratificante, e ensinar essas matérias, tarefa de grande responsabilidade. Por isso conduzo minhas aulas buscando fornecer os instrumentos e apontar as direções para que, através dessas disciplinas, meus alunos possam encontrar o seu caminho e realização.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +15
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Profissional

    Outros

    Crianças

  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

De acordo com os objetivos do aluno, separo um material sobre o qual trabalhar: podem ser questões de provas, livros didáticos, ou textos de grandes autores da língua portuguesa. A partir daí, trabalhamos o conteúdo com base nesse material, parando para comentar os tópicos de interesse e recorrendo a gramáticas quando necessário. Procuro mostrar ao aluno tudo o que está presente em um bom texto vertido em português: correção gramatical, equilíbrio no estilo, adequação ao gênero textual etc. Além disso, procuro prover o aluno de um bom contexto acerca dos autores estudados, e de boa bibliografia para auxiliá-lo em seus estudos. Nada me satisfaz mais do que, após algumas semanas de aula, ver que o aluno não só está avançando em seus conhecimentos como também está adquirindo independência na aquisição dos mesmos.

Meu objetivo principal quando dou aulas é garantir que os alunos tenham prazer naquilo que estão estudando. Um estudo sem prazer, afinal, de nada serve. Por isso, se as aulas não são para algum concurso ou prova, faço questão de que o aluno escolha o autor que mais lhe agrada, e quando apresento obras ou autores a ele só continuo com estes se o estiverem agradando. Quando percebo que consegui ajudar o aluno a encontrar prazer naquilo que estuda, vejo que metade do meu trabalho está feito, pois ele gradualmente andará com seus próprios pés.

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