Cristiano - Professor de Outras Danças -
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Cristiano

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Cristiano - Professor de Outras Danças -

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Professor, coreógrafo, bailarino de dança a dois. Casamentos, festas de quinze anos e outros eventos. Com formação superior dentro da área. Mais de vinte anos de prática na profissão. A melhor metodol

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Local das aulas

Sobre Cristiano

Sou apaixonado pelo que faço e, assim, procuro sempre aprimorar não somente minha técnica corporal como, também, a melhor forma como posso tornar disponível isso aos outros.

A dança, principalmente a dança de pares, não é somente um meio de se exercitar e aliviar os estresses cotidianos mas, também, um lugar onde pode-se oferecer um ambiente social equilibrado. Onde pessoas, nas mais distintas classes sociais, podem dividir o mesmo espaço, se conhecer, entreter e até atingir outras necessidades que as interesse direta ou indiretamente.

E esse é meu principal propósito na dança, oferecer às pessoas não somente conhecimento dentro de uma atividade física, como, proporcioná-las um ambiente para que elas possam se entreter e interagir socialmente. Sendo assim, melhorando sua qualidade de vida nos âmbitos mais distintos.

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Sobre a aula

  • Todos os níveis
  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Espanhol

Há mais de vinte atuando como professor de dança, especificamente danças a dois, não somente oriento como aprendo em minhas aulas. Extraindo formas distintas de como agir nas mais diversas circunstâncias e situações para poder ensinar da melhor forma possível. No entanto, existe um padrão durante o processo de aulas ao sigo:
1) Conhecendo o aluno: uma breve conversa, podendo ser efetuada momentos antes da primeira aula, no próprio local de ensino, é fundamental para poder aliviar tensões criadas por uma possível timidez. Dessa forma, fazendo com que o aluno(a) aprenda de forma mais leve.

2) Aquecimento: o despertar da consciência corporal pode ser feita de modos diferentes, sempre na intenção de despertar percepções corporais afim da preparação para as atividades que estão por vir.

3) Atividade Específica: momento ao qual se ensina o movimento e suas associações; equilíbrio, musicalidade, postura, posição corporal e etc.

4) Relaxamento: sucedendo a atividade principal, na intenção de complementar e encerrar o processo de aula, podendo vir a ser executado exercícios de alongamento, relaxamento e etc.

Obs: as aulas não têm distinção quanto ao corpo disponível para a mesma. Como professor graduado em licenciatura em dança, aprendi a lidar com as mais distintas disposições corporais. De cadeirantes a portadores de necessidades específicas corporais.

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