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Professor de Geografia, possuo TDAH diagnosticado e sei lidar com esse público.
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Sobre Elenson
Olá! Me chamo Elenson, seu professor de Geografia que é apaixonado por transformar o aprendizado em uma experiência envolvente e significativa. Acredito que a educação vai muito além do conteúdo: é sobre despertar a curiosidade, construir conexões e tornar o conhecimento acessível a todos os estudantes.
Minha trajetória na docência é sustentada por um forte alicerce de conhecimentos, habilidades e atitudes que desenvolvi ao longo dos anos com estudo contínuo, experiência em sala de aula e um olhar atento às necessidades individuais de cada aluno.
Como portador de TDAH, compreendo os desafios que muitos estudantes enfrentam no processo de aprendizado. Por isso, além de ensinar Geografia, dedico-me à psicopedagogia aplicada ao TDAH, buscando estratégias que favoreçam a concentração, a organização do pensamento e o desenvolvimento da autonomia no estudo.
Meu objetivo é criar um ambiente inclusivo, onde cada aluno possa aprender respeitando seu próprio ritmo, utilizando metodologias ativas, gamificação e práticas inovadoras que tornem o ensino de Geografia mais dinâmico e acessível. Afinal, entender o mundo ao nosso redor é o primeiro passo para transformá-lo!
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Première
- +7
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Com base em estudos em psicopedagogia aplicada ao TDAH, desenvolvo estratégias que ajudam meus alunos a manter o foco, organizar o pensamento e compreender os conteúdos de maneira mais eficiente. Em sala de aula e no reforço escolar, utilizo metodologias ativas e ferramentas adaptadas, como:
-Aprendizagem Multissensorial – Combino elementos visuais, auditivos e cinestésicos para facilitar a fixação dos conteúdos. Exemplos: mapas interativos, músicas educativas e modelagem de relevo com massinha ou areia.
-Gamificação e Dinâmicas – Transformo o conteúdo em desafios e jogos para estimular a motivação. Exemplo: um jogo de tabuleiro sobre biomas ou um quiz geográfico com recompensas simbólicas para manter o interesse.
-Técnica Pomodoro Adaptada – Divido as atividades em blocos curtos de 10 a 15 minutos, intercalando com pequenas pausas, para manter a atenção dos alunos sem sobrecarga cognitiva.
-Uso de Organizadores Gráficos – Mapas mentais e esquemas visuais ajudam na assimilação dos temas. Exemplo: construir um diagrama sobre os tipos de clima e suas características, ao invés de apenas ler um texto longo.
-Movimento e Experiência Prática – Atividades que envolvem deslocamento ou simulações ajudam no engajamento. Exemplo: simular placas tectônicas com placas de isopor ou realizar aulas ao ar livre para estudar paisagens geográficas.
-Planejamento e Rotina Visual – Disponibilizo um cronograma visual e checklists para que os alunos saibam o que esperar e possam organizar melhor suas tarefas.
Acredito que todo aluno pode aprender de forma eficiente quando encontra a metodologia certa para ele. Meu objetivo é tornar o ensino de Geografia acessível, envolvente e estimulante, ajudando cada estudante a desenvolver autonomia e confiança no seu aprendizado.
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