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André
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Professor de Português há 34 anos: aprenda fala e escrita para o dia a dia.
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Sobre André
Meu nome é André Rocha de Faria. Tenho 50 anos. Formado em Letras pela Universidade do Vale do Paraíba, iniciei os dois primeiros anos na Universidade Federal de Brasília.
Em 1988, passei no concurso da Força Aérea para formação de Sargentos. Estudei na Escola de Especialistas de Aeronáutica por 2 anos, no curso de Administração. Servi, de 1990 até 1995, no Departamento de Ensino da Aeronáutica, setor de legislação e biblioteca, em Brasília, onde também iniciei meu curso superior na UNB.
Em 1995, fui indicado para um trabalho no Projeto Novas Fronteiras do Cooperativismo (PNFC), da ONU-Brasil, dentro do Ministério da Agricultura, na função de auditoria, fazendo laudos e analisando contas das entidades conveniadas. Esse projeto me deu ainda mais certeza de que eu amava a escrita e comecei a me interessar pelos projetos de redação na universidade.
Desde 1997, de volta para São José dos Campos, tenho atuado na área de Gramática e Redação.
Algumas informações que julgo importantes:
- Desde 1997, corretor de teses de Mestrado e Doutorado;
- Por três anos, fui corretor do vestibular do ITA;
- Professor de redação e Gramática do colégio Anglo por 17 anos;
Como coordenador no Anglo de 2008 a 2013, eis alguns projetos que implantei:
- projetos voluntários - ajuda ao Gacc e a creches da cidade (Páscoa e Natal); Desenvolveu em 2021 quatro meses de campanha contra a fome na pandemia, atendendo 100 famílias cadastradas.
- projeto de simulação da ONU;
- projeto Roda de Leitura;
- curso de oratória;
Atividades Extras:
- facilidade na organização de eventos: formaturas e datas especiais;
- toco piano, violão;
- canto.
Tenho muito encantamento pela leitura, pela escrita e pela formação de pessoas, pela educação em geral e pelos projetos de desenvolvimento humano. Amo o que faço e me dedico ao máximo, procurando fazer a diferença na comunidade onde atuo.
De 2017 a 2020, coordenei projeto social com a Casa dos Meninos e das Meninas, no jardim Paulista, SJC, com ações que englobaram distribuição de material escolar, conjunto de agasalho, compra de notebooks para aulas on-line na pandemia.
Em 2021, coordenei projeto social, visando ao cuidado de 100 famílias por cinco meses, numa distribuição de toneladas de alimentos arrecadadas a partir da campanha em rede social.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Formação para adultos
- +15
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outros
Crianças
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
O processo de escrita não acontece por acaso. É bem diferente de internalizar uma fórmula, além de que nada tem a ver com simples "decoreba". Trata-se de um investimento a ser lapidado, explorado, porque nasce dentro da alma, da mente e se consolida por meio das palavras. Escrita é identidade, por isso mexe tanto com o brio do aluno, em tantos sentidos. Abaixo, seguem informações gerais que vão para todos os interessados nesse processo:
1) Tarefa de redação a cada aula: haverá tarefa a cada aula! Essa informação é muito importante, porque você terá mais essa atividade além das outras que já tem no cotidiano. Por isso, atendo pessoas com altíssimo grau de interesse. Assim, garantimos o sucesso desse empreendimento tão caro. Meus alunos têm tido o sucesso que esperam, devido sobretudo a esse forte empenho.
2) Tarefa de leitura: há tarefa de leitura. Sem isso, é impossível escrever bem. No drive google, passo arquivos em PDF para que você se atualize. Solicito relatório de leitura semanal, por meio do qual você me apresenta conteúdo lido.
3) Em tempos de pandemia, você faz os textos (digitados, escritos à mão), transforma-os e os envia em PDF por meio de aplicativo (uso o CamScanner)!
4) Aulas: a maior parte é para comentários sobre os textos de tarefa que você confeccionar, de modo que, sem tarefa, configura-se apenas gasto desnecessário de dinheiro.
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