Antonio - Professor de Introdução à Informática - Santarém
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Sobre Antonio

Hoje a tecnologia está presente praticamente em tudo, geladeira, fogão, TV´s, ar condicionados. O conhecimento básico de informática hoje em dia é indispensável. É bem verdade que a geração dos anos 70, 80, e 90 são a geração que mais tem dificuldades, é aí que eu quero entrar e ajudar. Não existe essa história de “não tenho mais idade para isso” ou “isso não é para mim”. E estou aqui para te ajudar a descobrir esse fantástico mundo da tecnologia que só vem para facilitar nossas vidas.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
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    Ensino Básico

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    Doutoramento

    Iniciante

    Intermédio

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    Outros

    Crianças

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Português

Porque nossas aulas são dinâmicas:
As metodologias de ensino têm sofrido grandes modificações ao longo dos anos. Estas modificações podem vir por meio de técnicas de ensino mais atualizadas, ou através de novas tecnologia que vêm dominando todas as áreas. De qualquer maneira, a forma como o aprendizado acontece precisa ser cada vez mais ativo. Sendo assim , as aulas dinâmicas não devem mais serem consideradas opcionais, e sim, deve haver um entendimento de como um aprendizado dinâmico é uma efetiva via de conhecimento.

Para isso vamos voltar o nosso olhar ao passado. É provável que você se lembre o nome de um professor que tenha marcado a sua infância ou adolescência por conta da forma diferenciada que ele, ou ela, apresentava a matéria, não é mesmo?

Só com essa lembrança é possível entender o porquê de priorizar aulas dinâmicas. Muito provavelmente você pensou neste, ou nestes, determinados professores porque estes foram os que te passaram mais do que aprendizados teóricos. Com eles você vivenciou momentos e sensações que ficaram na sua memória afetiva, que é mais facilmente afetada com aulas dinâmicas e divertidas. Este tipo de aula atrai a atenção do aluno, potencializa a socialização, otimiza o aprendizado.



Aulas dinâmicas são o oposto à monotonia
Em um mundo onde a informação e o conhecimento estão cada vez mais fluidos, nada afugenta mais as crianças e os jovens do que a monotonia. Ficar sentado horas a fio copiando o conteúdo do quadro está longe de ser um objetivo dos estudantes. Inclusive, apresentar conteúdos por meio de aulas monótonas pode ser um importante entrave à educação, uma vez que ocasiona sonolência, falta de concentração, diminuição da presença, entre outros efeitos negativos.

O professor começa a perder a atenção dos alunos, e suas mentes literalmente divagam mundo afora para longe da sala de aula.

As aulas dinâmicas podem ser o antídoto contra essa evasão mental dos alunos. Cheias de atividades integradoras, trabalhos em grupo e brincadeiras, elas são excelentes para segurar a atenção, além de potencializar a memorização e o aprendizado.

As técnicas que favorecem a participação dos alunos e permitem que eles sejam ativos no processo de aprendizado têm evoluído e, hoje em dia, podem incluir o uso das tecnologias digitais como um facilitador na comunicação aluno professor.

O mundo virtual tem se tornado cada dia mais um importante recurso na vida acadêmica, principalmente ao considerar que a modalidade híbrida de ensino é a mais utilizada pelas instituições. O ensino híbrido é quando parte dele é feito presencialmente, e parte em ambiente virtual. É muito importante que a parte do ensino feita virtualmente envolva o aluno, sejam aulas dinâmicas, pois mais do que nunca eles estarão propensos a não dar atenção ao que é passado pelos professores.

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