Maria Alice - Professor de Matemática - Porto Alegre
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O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. Maria Alice organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Matemática.

Maria Alice

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Sobre Maria Alice

Acredito que o bom professor é aquele que consegue tornar o conteúdo claro, acessível e com sentido para o aluno. É isso que você encontrará nas minhas aulas.

Atuo desde o reforço escolar até a graduação e a preparação para concursos públicos, incluindo grandes concursos nacionais como Polícia Federal, CNU e Banco do Brasil, além de experiência em pós-graduação e preparação militar.

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Sobre a aula

  • Ensino Secundário
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    Ensino Secundário

    Formação para adultos

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Português

Ao ser meu aluno, você terá como benefício:
a) Materiais exclusivos disponibilizados para você ao fim de cada aula.
b) Elaboração de materiais particulares para sua demanda.
c) Planos de mentoria individualizados.
d) Aulas pré-elaboradas para o máximo aproveitamento de tempo.

Atendo a demandas específicas.

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  • Quando você começou a ter interesse por ciências exatas, mais especificamente por matemática?

    Acredito que o verdadeiro aprendizado só acontece quando criamos sentido para o que entendemos. Na matemática é assim, eu passei a gostar dessa matéria quando, desde pequena, tive professores que sabiamente conseguiram me mostrar como ela era útil para o meu dia a dia e não apenas fórmulas para eu decorar.
  • Qual matemático, fórmula e/ou teorema que vem primeiro à sua mente? Qual o significado desta resposta para você (seja este positivo ou negativo)?

    O Teorema de Pitágoras, pois existe um livro sobre ele que conta a fórmula a partir do relato de um papagaio. Esse foi o primeiro teorema que veio a minha mente por eu ter aprendido de uma forma criativa e que gostei de aprender. É isso que busco fazer em todas as minhas aulas e, felizmente, está dando ótimos resultados.
  • Você prefere álgebra ou geometria? Conte-nos mais sobre sua área favorita!

    Embora na geometria se possa imaginar objetos que sejam reais e, por isso, pareça um conteúdo mais fácil, eu prefiro álgebra, pois na geometria, em alguns momentos, se faz necessário decorar fórmulas (das áreas de algumas figuras, por exemplo). Por isso, não é minha preferência, visto que, particularmente, eu sempre busco não trabalhar com coisas decoradas nas aulas.
  • Agora é o momento da confissão! Diga a verdade: você também já sofreu algum dia com a matemática… Como foi?

    Claro que sim e muitas vezes ! Sofri na infância para aprender a tabuada, sofri no ensino médio porque não entendia ângulos e sofri na graduação com derivadas e estatística. O "sofrimento" faz parte do aprendizado e ninguém se torna melhor ou pior por isso, muito pelo contrário. Nesses momentos em que eu não entendia o conteúdo, eu busquei ajuda, e assim, minha dúvida foi sanada e não se transformou em um problema maior. Ter dúvidas é normal, o ruim é ficar com elas e não fazer nada para resolver isso.
  • O que você diria a um aluno que afirma que 'Bhaskara não serve para nada' ou que 'a matemática com um todo não serve para nada'?

    Eu diria que temos que marcar uma aula com urgência! Garanto que farei ele(a) mudar de ideia.
  • Qual é a fórmula perfeita para ser um Superprof de matemática?

    Embora eu não goste de fórmulas, para essa pergunta existe uma resposta: a fórmula perfeita é gostar do que se faz e se colocar no lugar do aluno. Eu sempre tento entender o que o aluno está pensando e qual a dificuldade que ele (ou ela) têm, para assim, poder auxiliá-lo. Não existe segredo.
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