Professora e Tradutora Especialista em Português e Inglês com vasta experiência profissional

Mais detalhes sobre Isabela

• Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?

  Falo português nativo e falo inglês desde os 12 anos, pois sempre gostei muito do idioma e o estudo desde então.

• Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.

  Não acredito que uma única pessoa possa representar um idioma, pois a língua é viva e muda constantemente, como também possuí diversas variantes dependendo da região em que é falada.

• Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

  No português gosto da palavra SAUDADE, por existir apenas neste idioma.
  Já no Inglês gosto da expressão ENJOY IT!, pois sinto que não temos uma expressão em português que expresse completamente o mesmo sentido com tanta facilidade.

• Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

  O inglês é o idioma universal que te conecta com o mundo todo, já o português é um idioma que pode ser muito útil a quem pretende viver ou conviver em países que o falam. Além disso aprender um novo idioma ajuda a desenvolver a plasticidade neural e pode ser útil a quem procura um maior desempenho nos estudos ou trabalho.

• Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?

  A maior dificuldade ao meu ver no aprendizado de um idioma é a organização e rotina de estudos. Se você for capaz de seguir uma rotina de estudos e se esforçar verdadeiramente poderá aprender qualquer coisa.

• Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

  Em uma aula particular de inglês, estava ajudando um aluno a praticar o uso de preposições. Decidimos usar uma atividade prática, na qual ele tinha que descrever onde estavam diferentes objetos na sala de aula, usando preposições como "on", "under", "next to", etc. Para tornar a atividade mais envolvente, eu trouxe alguns objetos pequenos para a mesa, como uma caneta, um livro e um copo. Quando chegou a vez de descrever a caneta, o aluno, ao invés de dizer "The pen is on the table" (A caneta está na mesa), disse: "The pen is on the elephant" (A caneta está no elefante). Fiquei surpresa com a resposta inusitada e não consegui evitar rir. O aluno percebeu o erro e começou a rir também. Depois disso, "The pen is on the elephant" se tornou uma piada recorrente em nossas aulas, sempre que precisávamos relembrar o uso correto das preposições. Esses momentos espontâneos de humor tornaram as aulas mais descontraídas e eficazes, e o aluno aprendeu a importância da precisão ao usar preposições em suas descrições.

• Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você você leciona entre outros!😀

  Trabalhei por 10 anos em Bancos Multinacionais (HSBC e Santander), onde tive contato com pessoas do mundo todo, o que me proporcionou, hoje, ter amigos na Inglaterra, EUA, Portugal, Irlanda, Hong Kong, Austrália, Canadá e Costa Rica. O que me dá uma visão do inglês em suas diversas nuances e sua importância no mundo como língua franca.

• O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas 😜)?

  Meu ponto forte como professora é a minha empatia que me ajuda e entender as dificuldades de cada aluno e assim, poder adaptar as aulas para que cada aluno possa aprender da maneira mais fácil para si próprio.