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Sara
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Secundário em Humanidades, mestrado em Musicologia, ensino português. Metodologia criativa e adaptada
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Local das aulas
Sobre Sara
Desde cedo, o meu interesse pelas Humanidades e pelas artes tem sido o fio condutor da minha vida. Durante a infância e adolescência, explorei várias formas de expressão artística, passando pelo ballet, pela dança contemporânea, pelo teatro e pela música, tendo estudado no Instituto Gregoriano de Lisboa. Ao longo deste percurso, tive o privilégio de integrar coros de renome, como o Coro Infanto-Juvenil da Universidade de Lisboa e o Coro Ricercare.
Com o objetivo de conciliar a vertente musicológica com a de intérprete, realizei a Licenciatura em Ciências Musicais e o Mestrado em Musicologia Histórica. Paralelamente, aprofundei a minha formação prática ao ingressar na Escola Superior de Música, onde conclui a Licenciatura em Canto. Atualmente, continuo a aperfeiçoar-me no estudo do canto com a professora Lúcia Lemos.
Os meus principais interesses centram-se na programação cultural, na investigação e na educação musical dedicada ao público infantil. Sou frequentemente reconhecida pela minha criatividade e alegria, mas também pela minha forte capacidade de organização e síntese, pelo sentido de responsabilidade e rigor, bem como pela gestão eficiente do tempo e capacidade de foco.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
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níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
Pós-Graduação
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
A minha abordagem pedagógica é centrada no aluno, com o objetivo de criar aulas cativantes e adaptadas ao perfil e às necessidades individuais de cada estudante. Baseio minhas aulas em uma metodologia interativa e reflexiva, onde o aluno é encorajado a assumir o papel principal no processo de aprendizado.
O princípio orientador das aulas é que o próprio aluno “me ensine” a matéria, enquanto eu atuo como mediadora do conhecimento. Faço perguntas estratégicas e direcionadas, promovendo o raciocínio crítico para que o aluno alcance as conclusões por conta própria. Isso não apenas solidifica o aprendizado, mas também estimula a autoconfiança e a autonomia intelectual do estudante.
As aulas são dinâmicas e flexíveis, ajustando-se ao ritmo, aos interesses e às dificuldades do aluno. Cada encontro começará com uma revisão rápida de conteúdos previamente trabalhados e segue com a exploração de novos tópicos, sempre guiados pelo raciocínio do aluno.
Com uma formação no ensino secundário em Humanidades, estou capacitada para lecionar disciplinas até esse nível de ensino, particularmente em áreas como Línguas, Literatura, História e Filosofia. Adicionalmente, a minha experiência prévia enquanto professora de música ensinou-me a importância de criar aulas envolventes e ajustadas ao estilo de aprendizagem de cada aluno, garantindo um ambiente acolhedor que fomente o crescimento intelectual e a confiança no processo de aprendizagem.
Para Quem Se Destinam as Aulas
Estudantes do ensino secundário nas disciplinas de Humanidades;
Estudantes de outros níveis, como ensino básico, que necessitam de reforço escolar.
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Preços
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