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- Expressão Oral – Inglês
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- Inglês Jurídico
Sou estudante de Direito, fluente em inglês, e ensino a língua inglesa de maneira descontraída e prática.
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Local das aulas
Sobre Lília
Queridos alunos,
Hoje, gostaria de compartilhar com vocês o que me motiva a estar aqui, ensinando e compartilhando meus conhecimentos com vocês.
Desde muito jovem, eu sempre fui apaixonado por aprender. Para mim, o aprendizado é uma porta que abre inúmeras oportunidades e nos permite ver o mundo de novas maneiras. Quando descobri a importância do inglês, não só como uma ferramenta de comunicação, mas como um meio para entender diferentes culturas, histórias e perspectivas, percebi o quão transformador pode ser dominar uma nova língua.
Acredito firmemente que a educação tem o poder de mudar vidas. Compartilhar meus conhecimentos com vocês me dá uma enorme satisfação porque sei que estou contribuindo para o crescimento de cada um de vocês. Ver o progresso e o entusiasmo de vocês ao aprender algo novo me enche de alegria e me lembra do porquê escolhi esta profissão.
Mais do que ensinar inglês, meu objetivo é inspirar vocês a nunca pararem de aprender, a sempre buscarem novas experiências e a se tornarem cidadãos do mundo. Cada aula é uma oportunidade para construir pontes, derrubar barreiras e tornar o mundo um lugar mais conectado e compreensivo.
Eu também acredito que todos têm um potencial enorme e que, com o apoio certo, vocês podem alcançar qualquer objetivo que tenham. Compartilhar meus conhecimentos é a minha maneira de apoiar vocês nessa jornada.
Obrigado por me permitir fazer parte do seu aprendizado. Juntos, vamos continuar explorando, descobrindo e crescendo, um passo de cada vez.
Com carinho,
Lília Paola
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Ensino Secundário
- Iniciante
- +4
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Iniciante
Intermédio
Avançado
Crianças
Formação para adultos
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Método de Aula para Ensino da Língua Inglesa
Objetivo:
Ensinar inglês de forma prática e divertida, incentivando a comunicação e o uso cotidiano da língua.
Estrutura da Aula:
Aquecimento (10 minutos):
Objetivo: Quebrar o gelo e preparar os alunos para a aula.
Atividade: Jogo de perguntas rápidas. O professor faz perguntas simples (em inglês) sobre o dia a dia dos alunos (ex.: "How was your weekend?", "What did you have for breakfast?"). Os alunos respondem em inglês.
Introdução ao Conteúdo (15 minutos):
Objetivo: Apresentar o novo vocabulário e estruturas gramaticais de maneira contextualizada.
Atividade: Usar um vídeo curto ou uma cena de série/filme que contenha o vocabulário e a gramática que serão trabalhados. Após assistir, discutir o conteúdo e destacar as palavras e frases novas.
Prática Guiada (20 minutos):
Objetivo: Praticar o novo conteúdo em atividades guiadas pelo professor.
Atividade: Dividir os alunos em duplas ou pequenos grupos para realizar um role-play baseado no vídeo assistido. Fornecer um roteiro básico, mas incentivar a criatividade na utilização do vocabulário e gramática apresentados.
Prática Livre (20 minutos):
Objetivo: Incentivar a utilização do inglês de forma mais espontânea.
Atividade: Jogo de simulação (simulando situações cotidianas como ir ao mercado, pedir comida em um restaurante, etc.). Os alunos devem interagir em inglês, improvisando conforme a situação.
Revisão e Feedback (10 minutos):
Objetivo: Revisar o conteúdo aprendido e fornecer feedback aos alunos.
Atividade: Fazer um breve quiz sobre o conteúdo da aula e pedir para os alunos compartilharem o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. O professor fornece feedback positivo e construtivo.
Tarefa de Casa (5 minutos):
Objetivo: Incentivar a prática contínua fora da sala de aula.
Atividade: Pedir para os alunos escreverem um pequeno diário em inglês sobre um tema livre, utilizando o vocabulário e a gramática aprendidos na aula.
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Preços
Preço
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Preços dos packs
- 5h: 4 126 CVE
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Esta primeira aula de oferta com o(a) Lília serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.
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