Eduardo - Professor de História (Ensino Superior) - São Paulo
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Eduardo

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Eduardo - Professor de História (Ensino Superior) - São Paulo

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Sou professor de História formado pela USP. Tenho bastante experiência com Fundamental II e com cursinho pré-vestibular. Posso te ajudar com dúvidas, revisões, estudos focados para provas e/ou vestibu

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Local das aulas

Sobre Eduardo

Escolhi ser professor antes mesmo de decidir qual curso faria na graduação. Tomei essa decisão no 8º Ano, e segui com ela até o período dos vestibulares. Essa conexão com a docência se somou ao amor pela História e pronto... aqui estou.

Fiz a faculdade de História na USP de São Paulo, onde tive o privilégio de ter contato com professores(as) incríveis, além de conhecer muitas pessoas dispostas a estudar e discutir sobre História e Educação. Depois que terminei a faculdade de História, prestei a FUVEST de novo e agora sou aluno do curso de Geografia.

Ainda durante a graduação, comecei a dar aulas. Trabalhei dois anos em um Cursinho Pré-Vestibular e, por esse motivo, tive muito contato com os principais vestibulares do país. Atualmente, sou professor de Ensino Fundamental II em uma escola importante da Grande São Paulo.

Conte comigo para te ajudar em História! :)

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +2
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

No primeiro encontro, é importante conversarmos sobre o material utilizado pela sua escola/cursinho, seus métodos de estudos e principais dificuldades. A partir disso, poderemos traçar o melhor caminho para o seu aprendizado em História. Caso o aluno ou aluna chegue na primeira aula como alguma urgência, como prova ou trabalho, podemos focar nisso também.

As aulas seguintes serão compostas por momentos de teoria e prática. Uma aula totalmente expositiva, sobretudo quando é particular, dificilmente resolverá todas as dúvidas de vocês. Por esse motivo, organizaremos a aula da seguinte forma:

1º momento: O(A) aluno(a) deve trazer suas principais dificuldades.

2º momento: Explicação teórica utilizando recursos variados (slides, mapas mentais, anotações, etc.).

3º momento: Hora de praticar o conteúdo trabalhado com exercícios e/ou atividades.

4º momento: Finalizar a aula com o aluno registrando ou comentando o que aprendeu com a aula.

Este é um plano geral de como serão as aulas, mas sei que cada aluno(a) têm as suas especificidades. Portanto, se for necessários podemos alterar a estrutura das aulas.

Conte comigo! Abraços!

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