Andréa - Professor de Inglês - Lisboa
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Andréa

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Especialista em inglês, examinadora de provas orais de Cambridge, tradutora e intérprete e professora de inglês, com experiência de mais de 20 anos, tendo residido na Austrália, oferece aulas online c

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Super professora

Andréa é uma das nossas melhores professoras de Inglês. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!

Sobre Andréa

Procuro estimular as pessoas através das qualidades e habilidades por elas já adquiridas e encorajá-las a alcançar os seus objetivos, auxiliando as primeiras no desenvolvimento das capacidades necessárias para atingir suas metas. Creio no potencial criador e executor de cada indivíduo.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
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    Ensino Secundário

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    Supérieur

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

    Pós-Graduação

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Outros

    Crianças

  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Possuo mestrado e pós-graduação na área de língua inglesa, além de ser Speaking Examiner, i.e, examinadora oral de Cambridge, em exames de proficiência inglesa da mesma instituição. Detenho, ainda, o certificado CPE, de Cambridge, o que equivale a nível de proficiência nativa de inglês.

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  • Você fala fluentemente esta língua por causa das suas origens ou porque um professor o(a) motivou a aprendê-la?

    Quis aprender inglês porque eu adoro música e quando tinha uns 12 anos, adorava, como ainda gosto, as músicas de discoteca, pop etc, em inglês. Eu queria entender o que os cantores diziam nas letras e, então, pedi aos meus pais que me matriculassem num curso de inglês. Foi assim que tudo começou...
  • Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que ensina!

    A língua inglesa está presente em vários países, nações e culturas. Dessa forma, torna-se um tanto difícil escolher apenas uma pessoa. No entanto, posso citar algumas bandas, como Beatles, Queen, Men at Work etc e alguns autores, como Jane Austen, Shakespeare, James Joyce, Ernest Hemingway, T. S. Eliot, dentre outros. Em relação a personalidades, cito Martin Luther King, John Lennon, Nelson Mandela etc.
  • Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

    okey dokey / good'ay, mate
  • Por qual motivo, aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

    O inglês tornou-se língua franca, assim como o francês já o foi, por um tempo e o latim também. Como precisamos nos comunicar com pessoas de diversas culturas e /ou países e como não conseguimos dominar todos os idiomas que existem no mundo, precisamos de uma língua, em particular, para isso.
  • Qual a maior dificuldade desta língua e o como facilitar este processo de aprendizagem ?

    De acordo com a minha experiência, o maior obstáculo continua sendo a falta de confiança em si próprio, já que muitos alunos parecem não acreditar na sua capacidade de realmente aprender a língua inglesa. Outra dificuldade é a crença que os alunos têm de que precisam entender TUDO que escutam e/ou lêem. Nem mesmo em nossa própria língua, identificamos ou compreendemos tudo, ou então, compreendemos algo de forma errada. Além disso, na maior parte das vezes, esses alunos não foram ensinados a identificar tonicidade, entonação de voz e fala encadeada nos textos orais, o que os dificulta de perceber/compreender vários segmentos falados.
  • Pode partilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as suas aulas particulares?

    Tenho tido várias situações alegres durante as aulas, de modo geral. Me recordo, no entanto, de uma vez quando trabalhava num projeto numa escola católica cujos alunos moravam numa comunidade pobre, quando um dos alunos na turma me perguntou, de repente: " - Professora, a senhora vai ao cinema?" Achei aquilo muito engraçado, porque o menino deveria pensar que eu era um ser "diferente", que eu não tinha uma vida semelhante à de várias outras pessoas!
  • Queremos saber mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas viagens e aventuras.

    Bem, considero-me uma cidadã do mundo, pois adoro viajar e, acima de tudo, conversar c/ as pessoas dos locais que visito, ainda que eu não domine o idioma falado no local. Lembro-me de quando visitei Bali, na Indonésia, de aprender a dizer "como vc está?" e "estou bem" num livrinho que comprei e levei comigo (naquela época, não havia internet). Amo interagir com as pessoas e procurar falar, pelo menos um pouquinho na língua delas, pois isso nos aproxima das mesmas. Fiz o mesmo quando visitei Aruba e Curaçao, no Caribe, França e Holanda. Falo espanhol também e um pouco de francês, mas, só o suficiente para que eu possa sobreviver num país francófono. Toda vez que viajo para um país de língua espanhola, procuro praticar essa língua o máximo possível, por exemplo quando fui à Argentina e Espanha, ao Chile, Uruguai e México.
  • O que faz de si um Superprof (além do poder de comunicar em várias línguas :-P) ?

    Acredito que sejam as experiências que compartilho com meus alunos e a troca de saberes que tenho com os mesmos, porque não seria uma Superprof sem as oportunidades de aprendizagem recíprocas que tenho tido com os alunos. Muitas pessoas pensam que profs são aqueles que "passam o conhecimento" ao outro, mas nós, profs, agimos como facilitadores e/ou guias no processo de aprendizagem dos alunos. Isso porque os encorajamos e/ou guiamos a chegarem às suas próprias conclusões a respeito daquilo que se propõem a aprender. Auxiliamos as pessoas a construírem seus próprios conhecimentos, de forma que elas sejam autoras desse processo, i.e., agentes e não pacientes. Obviamente, profs possuem um maior conhecimento técnico do assunto que ensinam, porém saber de que maneira compartilhar ou co-construir esse conhecimento com o aluno, respeitando-o e vendo-o como um ser humano capaz de construir hipóteses próprias, que o ajudarão na construção do seu saber, isso sim, nos faz ser Superprofs. Resumindo, creio que só há Superprofs quando tb somos Superalunos, pois isso nos faz nos colocar no lugar de eterno aprendiz.
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