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Beatrice
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Estudante da UFBA dá aulas preparatórias para redação de vestibular (SALVADOR) :)
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Local das aulas
Recomendada
Beatrice um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ela foi recomendada pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.
Sobre Beatrice
Com auxílio de um material vasto que produzi, organizo as aulas teóricas respeitando uma sequência que julgo fundamental para o aperfeiçoamento dos estudantes que vão prestar vestibular do ENEM. Além destas aulas, corrijo e faço recomendações para as redações que os alunos me apresentarem.
AULAS TEÓRICAS / Metodologia:
1) garantir que o estudante compreenda plenamente a ESTRUTURA (introdução, desenvolvimento e conclusão) e os ELEMENTOS (tema, tópico-frasal, tese, argumentação, proposta de intervenção...) que compõem a redação dissertativo-argumentativa;
2) garantir o conhecimento pleno das COMPETÊNCIAS estabelecidas pelo INEP para a avaliação das redações do ENEM - modalidade da língua, tipo de texto, tema, coesão e proposta de intervenção - e de que forma se dá a pontuação pelo corretor;
2) exercitar o senso crítico na interpretação dos textos apresentados numa coletânea de vestibular;
3) treinar a inteligência linguística: aperfeiçoar o nível de fluência escrita da língua portuguesa quanto a quesitos de ordem textual (coesão, coerência, sequenciação, informatividade...) e de obediência às regras gramaticais (concordância, regência, flexão, pontuação, translineação...);
4) praticar a elaboração e organização da redação: exercitar a capacidade de aplicar conceitos diversos para desenvolver um tema proposto, respeitando os limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
5) praticar argumentatividade: desdobrar e fundamentar a tese apresentada na introdução, respeitando uma lógica sequencial para que o texto possua linearidade e fluência;
4) fortalecer a capacidade de articulação de discursos e repertórios: entender o funcionamento de sintaxe, paralelismo sintático, conjunções e preposições, pronomes relativos, períodos compostos por coordenação e subordinação, entre outros recursos que caracterizam uma redação bem costurada e de alta pontuação;
5) praticar a conclusão: entender o que caracteriza uma proposta de intervenção exequível e como eleger atores sociais adequados à solução do problema apresentado.
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Sobre a aula
- Ensino Básico
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- Formação para adultos
- +2
níveis :
Ensino Básico
Ensino Secundário
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Olá! Sou Beatrice, soteropolitana e estudante de Arquitetura e Urbanismo da UFBA. Trabalho com produção textual desde a escola e me apaixonei pela escrita dissertativo-argumentativa durante o ensino médio, período em que fui monitora de redação para vestibular. O que proponho é um treinamento direcionado para aqueles(as) que desejam desenvolver e/ou potencializar habilidades na escrita dissertativa, ideal para vestibulandos(as). Com conhecimento e dedicação é possível transformar potencialidade em habilidade prática, e isto se aplica para qualquer estudante e em qualquer área do conhecimento. É uma enorme alegria contribuir e fazer parte deste desenvolvimento
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Recomendações
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2
Escrever bem requer habilidades que vão além das regras gramaticais. Beatrice não só domina todas elas, como tem a enorme destreza de usá-las para expressar seu vasto arcabouço cultural, o qual implica, essencialmente, numa visão crítica e coerente da realidade.
Poder absorver todos esses conhecimentos com ela foi um privilégio e tanto para mim. :)Graças aos aprendizados que tive com Beatrice em temas objetivos (como estrutura de uma redação e gramática) e em discussões sobre possíveis temas e assuntos relevantes, obtive uma nota na redação no Enem que me permitiu acessar qualquer curso que eu quisesse no SISU. Devo muito a ela e a seu estilo culto e paciente!
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