Gabriel - Professor de C - Champanhe
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Gabriel

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Mestre em Ciência da Computação pela UFSM na área de computação gráfica, com foco em realidade virtual e interação humano-computador.

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Recomendado

Gabriel um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ele foi recomendado pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre Gabriel

Durante o meu ensino técnico em informática, na graduação e, consequentemente, no mestrado, sempre busquei compartilhar meu conhecimento nos tópicos pelos quais tenho mais interesse. No técnico, dei aulas tanto para colegas quanto para a comunidade, abordando desde programação web até o ensino de como resolver o cubo mágico. Na graduação, desde a minha segunda semana, ingressei no PET-CC, onde pude ministrar minicursos/aulas para diferentes cursos e para a comunidade exterior. Também contribuí para projetos de ensino em escolas públicas e sempre mantive a conexão com a docência em minhas pesquisas publicadas. No mestrado, lecionei as disciplinas de Computação Gráfica e Computação Gráfica Avançada, além de produzir material inédito para o ensino de path tracing, que foi introduzido como um tópico definitivo na disciplina avançada.

Minha experiência com ensino e tutoria é bastante abrangente: já dei aulas para crianças, adolescentes e adultos. Acredito que qualquer tópico pode ser ensinado com diferentes graus de complexidade, ajustando-se à necessidade de cada aluno. Garanto que darei o meu melhor para transmitir todo o conhecimento da forma mais clara e acessível para você.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Formação para adultos
  • +8
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Profissional

    Outros

    Crianças

  • Inglês
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Um aprendizado completo vem da contextualização de seus temas. Em minhas aulas, sempre busco introduzir os produtos finais que estão relacionados a cada tópico, gerando artefatos para que o aluno sinta seu progresso com soluções reais.

Para contextualizar como seria o andamento de uma aula minha, posso destacar os seguintes passos:

Abertura do tema com exemplos práticos;

Contextualização do artefato a ser construído;

Explicação de cada etapa e de como elas conversam com o tema;

Testes em tempo real para visualizar cada passo;

Finalização e contextualização de como o artefato contribui para o tema estudado.

A complexidade da aula anda junto com o tema, por isso acredito que minhas aulas podem ser destinadas tanto a alunos do ensino médio quanto a graduandos.

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