Gabriel - Professor de História (Ensino Superior) - Santa Maria
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Sobre Gabriel

Sou um educador apaixonado pelas Ciências Humanas e movido pela chama libertadora que o conhecimento pode ter na vida das pessoas. Acredito que aprender não deve ser um processo de decorar regras, mas sim de construir autonomia, pensamento crítico e confiança.

Minha trajetória une sólida formação acadêmica com uma prática pedagógica inclusiva, adaptada inclusive para alunos com TEA e outras necessidades de neuroaprendizagem. Meu compromisso é acolher cada estudante em sua individualidade, transformando dificuldades em conquistas e ajudando-o a alcançar seus objetivos com empatia e dedicação.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Première
  • +7
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

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    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Espanhol

Sigo a abordagem omnilateral no ensino de Humanidades, pautada na aprendizagem ativa, personalização e centrada no aluno.

A partir da diluição das barreiras que tentam separar História, Ciências Sociais, Geografia e Filosofia podem sair excelentes frutos para o entendimento mais particular de cada disciplina. Em vez do consumo passivo de conteúdos, estimulo o aluno a ler interpretar textos, pensar a partir de si mesmo, desenvolver vocabulário crítico, perceber o mundo das ciências humanas a partir da própria humanidade do aluno.
Essa é a melhor maneira de resolver os problemas com tranquilidade e eficiência.

Metodologia Ativa e Prática: Alinhamento direto ao cronograma da escola ou edital, com exposição dialogada seguida de resolução guiada de exercícios e correção em tempo real.

Inclusão e Neurodiversidade: Possuo experiência didática voltada para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades de neuroaprendizagem, utilizando estruturas previsíveis, segmentação de tarefas complexas e suportes visuais que beneficiam o aprendizado de qualquer estudante.

Formatos de Atendimento: Atendimento individualizado ou em grupo (duplas e trios), cobrindo desde acompanhamento mensal contínuo até orientações pontuais para trabalhos, artigos, feiras de ciências e revisões intensivas de véspera.

Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e pré-vestibulandos (ENEM e vestibulares) que necessitam superar dificuldades em humanas ou buscam alta performance.

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