Professor de inglês com certificado TOEFL e experiência em escolas de idiomas acessível para aulas presenciais e online do básico ao avançado

Mais detalhes sobre Iago

• Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?

  Me interessei pelo inglês por entender a relevância profissional e social que a língua tem globalmente, e como poderia me destacar dominando essa ferramenta, além de já vislumbrar uma futura aplicação pedagógica. A prática e experiências profissionais me levaram à fluência, mas sempre como algo que desenvolvi em paralelo.

• Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.

  Uma pessoa que representa notavelmente a importância e cultura da língua inglesa é Freddie Mercury, que embora tenha nascido na Tanzânia, se fez famoso na Inglaterra, onde compôs suas grandes obras no idioma inglês. Além de ter sido espetacular em sua habilidade vocal, na minha opinião isso ilustra sobre o poder de intercâmbio cultural, social e político em que o inglês se insere, sendo a língua de comunicação entre povos tão diferentes, mas ainda assim unindo-os, no caso de Freddie, através da música.

• Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

  Sempre achei interessante a palavra "Wanderlust", usada em inglês para designar a vontade de viajar e explorar o mundo. Assim como na língua portuguesa, achamos bonita a palavra "Saudade", que é um sentimento tão único e não é traduzível de forma literal, "Wanderlust" representa algo único, tanto na língua quanto na vida.

• Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

  Hoje em dia, o inglês não é mais uma ferramenta diferencial, mas sim eliminatória. Ou seja, não dominar a língua lhe priva de oportunidades de emprego (tanto nacionais quanto internacionais), interações sociais, viagens a lazer, títulos acadêmicos, enfim. Não poder aprender a língua lhe elimina de muitas possibilidades, e por isso poder estudar inglês é tão essencial.

• Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?

  Enquanto brasileiros, falamos português todos os dias, e isso nos proporciona tantas coisas, triviais e complexas. A dificuldade maior, na minha opinião está em sair da zona de conforto, se permitir tentar algo novo e errar, ter dificuldade, falar (mesmo que com muitos erros), mas aprender com as dificuldades. O aprendizado está principalmente onde as dificuldades derrotam aqueles que não perseveram.

• Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

  Dar aulas de inglês é muito legal, mas algo que ouço muito é "Professor, me ensine a falar com o sotaque britânico!". Acho isso engraçado porque, enquanto brasileiros, não pedimos ao nosso professor a praticar o sotaque carioca, gaúcho ou mineiro. A coisa mais importante em aprender um idioma é ser capaz de se comunicar e compreender o próximo. Então sempre que me perguntam isso, espero que o aluno entenda que sempre vai ser brasileiro, e ainda assim capaz de falar outro idioma (o que muitos estadunidenses não podem rs)

• Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você você leciona entre outros!😀

  Sou um pesquisador científico, formado em Biotecnologia. Sempre trabalhei em laboratório e publiquei minhas pesquisas em artigos científicos (em inglês), apresentei seminários (em inglês), fiz networking com outros pesquisadores (em inglês), e paralelamente consegui ganhar dinheiro ajudando colegas que buscavam a mesma coisa que eu, mas não falavam inglês. É libertador dominar um novo idioma!

• O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas 😜)?

  A melhor coisa em ser um professor (ou um super) é o contato com os alunos, e os aprendizados ganhados com eles. Entender que uma aula de idiomas não segue uma hierarquia vertical "professor-aluno", mas sim horizontal, interagindo com os interesses dos alunos, seus hobbies, práticas, conhecimentos diversos e ciclo social agrega muito, no final das contas, para o processo de INTERESSE por aquilo que se propõe a ensinar. É algo que eu busco dar atenção em minhas aulas.