Vitor - Professor de História da Filosofia - Teófilo Otoni
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  • História da Filosofia
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Graduado com Licenciatura em História pelo Centro Universitário Internacional, Uninter. História do Brasil; História da Colonização da América Latina;

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Sobre Vitor

Facilitador da compreensão das relações sociais, como um guia que ajuda os alunos a desvendar as complexas relações de poder, exploração e desigualdade que moldam a sociedade.
Buscar desmistificar as narrativas dominantes e oferecer uma perspectiva crítica da história.
Promover a consciência que a história é uma luta social e que é fundamental que os alunos compreendam seu lugar nesse mundo.
Buscar conscientizar os alunos sobre suas condições sociais e incentivá-los a agir para transformar a sociedade.
Utilizar múltiplas fontes, não se limitando a livros didáticos tradicionais.
Buscar fontes diversas, como documentos históricos, relatos de testemunhas, obras de arte e literatura, para oferecer uma visão mais abrangente e complexa dos acontecimentos históricos.
Incentivar o debate e a análise crítica, criar um ambiente de sala de aula onde o debate e a troca de ideias são estimulados. Incentivar os alunos a questionar as informações, a construir argumentos e a desenvolver um pensamento crítico.
Conectar a teoria à prática, buscar conectar os conceitos teóricos com a realidade social.
Utilizar exemplos concretos para ilustrar as ideias e mostrar como os processos históricos podem ser compreendidos à luz da teoria.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Ensino Secundário
  • Première
  • +7
  • níveis :

    Ensino Básico

    Ensino Secundário

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    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Com a minha metodologia, meus alunos demonstram interesse e curiosidade sobre o passado, fazendo perguntas e buscando informações adicionais.

Conseguem conectar os fatos históricos com o presente, compreendendo a relevância dos acontecimentos passados para a sociedade atual.

Desenvolvem habilidades de análise crítica, questionando as informações e construindo suas próprias interpretações.

Participam ativamente das aulas, expressando suas ideias e respeitando as opiniões dos colegas.

Alcançam os objetivos de aprendizagem propostos, demonstrando conhecimento sólido dos conteúdos e competências históricas.

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